中学名师培育对象跟岗总结：感悟教学理念，实践提升自我中学名师培育对象跟岗总结：感悟教学理念，实践提升自我为期 5 天的跟岗培训学习结束了，很荣幸能到 xx 中学，向郑 xx 老师跟岗学习
在跟岗过程中，通过听课、评课、小组备课、上课、理论学习、学做课题、撰写日志、试写博客等活动，开阔了眼界，认识了不足，促进了思考
感悟教学理念，实践提升自我――名师培育跟岗总结 郑 xx 老师给我们制定的跟岗主题是：开阔视野，立足实践，扎扎实实做好讨论方案
以下是我对自己跟岗学习作出的总结： 一、理论和技能齐学，责任与压力同在 与名校――xx 中学近距离的接触，又得到名师郑 xx 老师的指导，使我的理论水平有所提升，知识技能得到充实，让我激动，让我欣喜
但想到要把理论运用到实际工作中，提升本校教学科研水平，又感到责任重大；不知道自己能否做到所需，深感压力沉重
感悟教学理念，实践提升自我――名师培育跟岗总结二、在学习中感悟教学理念，在活动实践中提升自己 听 xx 中学校长的介绍，了解了名校的办学理念
郑 xx 老师的理论《让课外阅读走向真实》让我知道当今中午学生的阅读情况，强调在阅读过程中，一定要帮助学生选名著名篇，指点迷津，提供阅读的信息、新闻、话题，让学生乐意去阅读
就郑 xx 老师的理论专著《课改班语文教学策略》，让我们理解他带的课改班的教学思路、实操过程、问题反思
郑老师很有针对性得向我讲授了城乡结合部教学的方法与策略，让我受益匪
理论《西方过程性写作策略的本土化》引导我们如何解决语文的“大块头”----作文教学，提升学生素养，提高教学质量
特别是他创设的“3*3”作文教学模式课程非常有用，“写作前―写作中―写作后”体例，体现了作文的有序性和条理性
郑 xx 老师还专门为我们上了阅读课、古文课、作文课、作业布置课、作业成果汇报课
郑富老师的课上得极有吸引力，看似随手拈来，却是铺
