【精华】中班教案汇总五篇中班教案 篇 1 活动目标： 1、让幼儿了解”爱鸟周”的含义。 2、使幼儿进一步了解鸟与人类的关系，激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的情感。 3、通过活动使幼儿更加热爱鸟类，同地要保护他们以及他们的生活环境。 4、大胆说出自己的理解。 5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 1、不同鸟类的图片 2、鸟类标本若干 3、幼儿用书画面”爱鸟周” 活动过程： 1、老师以谈话的方式导入活动，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友，你们喜爱小鸟吗？为什么呢? 2、让幼儿讨论鸟与人类的关系。 （1）出示鸟类的标本，请幼儿观察。 （2）向幼儿介绍世界上有千余种鸟类，并让幼儿说出一些常见的鸟类及其主要特征。 师：平常我们能看见的鸟类有麻雀、喜鹊、燕子、鸽子、鹰、大雁、以及公园里的天鹅、啄木鸟、斑鸠、鸵鸟等。 （3）请幼儿看用书画面，老师与幼儿讨论鸟类与人类的关系，并小结。 师：小朋友，鸟类有很多，它们有的是吃害虫的，如喜鹊、燕子、啄木鸟，它们保护农作物和树木；有的鸟很美丽，供人们欣赏，如： 珍珠鸟，有的鸟叫声清脆动听，如：画眉、黄鹂；有的鸟可以为人们传送信件，如鸽子；有的大型鸟类可以骑如：鸵鸟；还有的鸟类能为人们提供可食用的蛋。 3、与幼儿共同讨论”爱鸟周”的含义，并小结。 师：为什么人们要设立”爱鸟周”呢？鸟与人们共同生活着，它们是人类的好朋友，我们应该和它们友好相处爱护小鸟，假如乱捕乱杀，我们就再也看不到它们美丽的身影，听不到它们动听的声音。我们国，提醒大家保护鸟家确定每年的 4 月底 5 月初的一个星期为”爱鸟周”类。 4、教育幼儿保护鸟类。 师：假如世界上没有了鸟类，讲会怎样呢？所以我们一定要好好保护这些可爱的鸟类，保护它们生存的环境。 活动反思： 幼儿园多年来在教育过程中一直采纳综合主题教育形式，让幼儿在一段时间内围绕一个中心主题，通过开展各种丰富多彩的教学活动，各科活动之间有机结合，使幼儿掌握主题内容更加深刻印象，并易于被理解。并且环保教育一直渗透在幼儿园每日教学之中。看孩子们认领的小树正在孩子们的呵护下，茁壮成长；在”爱鸟周”内，孩子们的爱心鸟窝，让那些流浪鸟儿，有了归宿。”关注鸟类保护自然”为主题，组织开展了”我和小鸟做朋友”、”我为小鸟安个家”等系列爱鸟、护鸟活动。在活动中老师和幼儿共同收集了大量关于鸟的图片、书籍和标本，在主题墙中进行张贴，一起倾听...
