优秀中青年老师培育计划实施方案优秀中青年老师培育计划实施方案一、指导思想 根据党的十八大有关教育改革与进展的工作要求和中央领导同志关于“必须高度重视和切实加强老师队伍建设”的指示精神，以实际行动贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2025～2025 年）》对于“加强老师队伍建设”的规划要求，结合南开区教育局党委提出的从区域教育均衡进展的最终目标出发，实施“抓西促东”区域教育均衡进展的战略措施，促进学校进展，充分发挥区教育系统特级老师的辐射作用，引领和带动全区优秀中青年老师的成长，带出一支师德修养高、教育理念新、教学能力强、教育科研意识与实践能力强的老师队伍，为本区教育的科学进展、和谐进展和率先进展，提供有力的人才和智力支持。 二、工作思路 “特级老师导师团”将立足“按需培训、立足教学、强化实践、开放合作”的工作思路进行培训。 ――按需培训。在对学员的实际需求和专业进展进行调研的基础上，从基地校的实际情况出发，开发设计培训的相关模块，切实帮助他们解决教学管理中的实际问题，确保学以致用。 ――立足教学。以帮助和指导基地校数学转变观念、充实理论、改进方法、提高教学管理能力为着力点和落脚点，在理论学习、导师指导、基地实践等环节，关注教学管理、讨论教学管理、改进教学管理，切实达到提高教学管理质量的目的。 ――强化实践。本着实践锻炼与理论学习有机结合的原则，避开理论学习与实践讨论“两张皮”。安排多样化的实践锻炼，有效提升学员的实际能力。学员通过“理论学习――实践锻炼――反思提高――（再）理论学习――（再）实践锻炼――（再）反思提高”的过程，总结提炼出有效的教学管理经验。 ――开放合作。在培训过程中，通过教学观摩、集体会诊、网上咨询、课题讨论、基地锻炼等方面，均实行对内、对外全面有序开放，并制定灵活的措施，吸收各种优质资源。 三、培训目标 培育计划的总体目标：帮助优秀中青年老师树立科学教育教学观，增强其教育教学的科研能力，提升其综合素养，为其进展为专家型名师奠定基础。 培育计划的具体目标： ――进一步提高优秀优秀中青年老师的政治思想素养和创新素养。 ――使优秀中青年老师确立现代教育教学理念，增强教育教学管理能力，掌握现代教育教学管理与讨论的技术方法。 ――使优秀中青年老师具有战略、理性思维和世界眼光。 ――使接受培训的优秀中青年老师普遍具有先进的教学管理和教育教学理念、宽广的...
