关爱留守儿童，需要你我他关爱留守儿童，需要你我他绿树环绕，泉水流淌，是许多生活在城市的白领心中的乌托邦。但是，有一群人他们从小生活在这“乌托邦”中，迫于生活的压力，他们不得不背井离乡，去高楼耸立的城市。这群人被我称为“农民工”，他们留在家乡的孩子被叫做留守儿童，他们的父母被称为空巢老人。全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达 2000 万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达 18％至 22％。农村留守儿童是我国经济社会转型期出现并将相当长时间存在的社会群体，普遍存在亲情、家庭教育和监护“三缺失”。重视和做好农村留守儿童工作，是关系广阔农民群众家庭切身利益，关系整体儿童素养提高和一代人健康成长，关系整个社会和谐与稳定的大问题。关爱留守儿童已经成为了全社会不可回避的问题。作为一名大学生，秉着尽自己的能力去关爱留守儿童的宗旨。今年夏天，作为“让爱飞扬”团队的一员，我去凤凰县木里乡都良田小学支教了一个星期。都良田小学是一个由 60 多个学生 2 个老师组成的小学。这里的同学 80%都是留守孩子。在这一段时间里，我收获了感到。同时也产生了担忧。这里的部分孩子是积极乐观，自强不息的。父母远在他乡，他们就从小当家。放牛，做饭都是他们的每天的必修课。即使每天做着繁重的农务，但是上课从不迟到。他们信任“知识改变命运，知识成就未来”要想走出大山，就必须努力学习。龙腾，龙耀两兄弟就是这些孩子中的一个典型的例子。父母在他们很小的时候就外出打工了（他们现在还在读 3 年级），家里就龙腾，龙耀两兄弟和年老体衰的聋哑奶奶，两兄弟早早的起来放牛，放完牛后还要做早给自己和奶奶吃。但是，上课从不迟到。上课时十分活泼，积极与老师配合，互动。放学回家后还要自己做饭。即使如此幸苦，他们依旧每天笑容满面。还有部分学生认为父母外出打工挣钱，不带自己一起去就是不管自己了。既然父母都不管自己了，那我也不管这么多，我就无拘无束的玩好了。抽烟，打架，跟着同样是留守孩子的“大人”后面晃悠。在支教期间，我曾经有一次在教学楼的后侧看到 2 个小男孩在一起抽烟。动作十分娴熟。他们看我来并没有立即扔掉手中的烟，而是把烟藏在手后。看我并没有骂他们又立即抽了起来。于是我和他们交谈起来。这 2 个小男孩，一个 10 岁，一个 13 岁。当我问他们吸烟多久了，大男孩并没有正面回答我，而是说，那...
