2.1.1 简单随机抽样课时学习目标：知识与技能：正确理解随机抽样的概念，掌握抽鉴法，随机数表法的一般步骤。过程与方法：1．能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题。2．结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性。3．在解决统计问题的过程中，学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本。情感、态度与价值观：通过对现实生活和其他学科中统计问题的提出，体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系，认识数学的重要性。自主学习：请同学自主学习 P54-57内容，思考回答下列问题：1．一般地，我们把所考察对象的全体叫 组成总体的每一个 称为个体，从总体中抽取的一部分个体叫 ，样本中所含个体的数目叫 。2．“一批袋装牛奶的细菌含量是否超标”这一问题的总体和个体是什么？3．怎样抽样才能正确判断牛奶的细菌含量？4．如何通过一小勺汤来正确判断一锅汤的味道？5．《一个著名的案例》你认为预测结果出错的原因是什么？6．随机样本的概念是什么？[来源:学科网 ZXXK]7．是否可以采用普查的方法来回答“一批小包装饼干”卫生是否达标？为什么？8．为了了解一批计算器的使用寿命，我们能将它们逐一测试吗？9．检查袋装饼干卫生是否达标要进行抽样，如何获取具有代表性的样本？10．简单随机抽样的概念是什么？其特征有什么？11．再一次搅拌均匀所有小包装饼干，然后不放回地取出所得到的样本是否和前一次得到的样本相同？12．练习：下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样？A．从无限多个个体中抽取 100 个个体作样本B．盒子里共有 80 个零件，从中选出 5 个零件进行质量检验，在抽样操作时，从中任意拿出一个零件进行质量检验后再把它放回盒子里C．从 20 件玩具中一次性抽出 3 件进行质量检查13．我们常用的抓阄法是不是简单随机抽样？为什么？抽鉴法的概念是什么？从概念、细化出操作步骤是什么？[来源:学科网]14．练习：现有 30 个零件、需从中抽取 10 个进行检查，如何利用抽鉴法得到一个容量为 10 的样本？15．你认为抽鉴法有什么优点和缺点？当总体中的个体数目很多时，用抽鉴法方便吗？16．随机数法的概念是什么？怎样利用随机数表产生样本？[来源:学科网]17．练习要从高一年级全体学生 450 人随机抽取 50 人参加一项活动，请用随机数法抽取人选，写出过程。18．在使用随机数表产生样本时，往往从 0 开始终编号，你能说出这样做的好处吗？19．你认为随机数表法抽取样本有什么...
