《古朴精致的华表》教案 课 题：古朴精致的华表课 型: 综合 探究一、 备课设想1、课程标准要求运用多种材料和手段，体验造型乐趣，培育学生形成设计意识和提高动手能力，产生对美术学习的持久兴趣
2、教学目标（1）通过观察，让学生对图腾柱形成初步的认识，指导学生运用不同的形式（如绘画、泥塑、纸造型等）表现华表
（2）引导学生富有创意的运用各种类型的材料，在创作中体验设计图腾柱的美感
（3）通过讨论沟通、相互启发，培育学生的动手能力和创新精神
3、学生分析因为学生在平常的生活中没有用心留意过身边的事物，对图腾柱的了解很少，对它的建筑与结构也不了解，所以要贴近学生的身心进展特征与美术学习的实际水平，鼓舞学生积极参加造型表现活动
4、实施目标的方法与途径本节课我主要采纳观察法，让学生了解图腾柱的构造；采纳讲授法，让学生了解图腾柱这一建筑所代表的古老文化；采纳引导法让学生运用绘画、泥塑等形式表现图腾柱
二、教学案例（一）教学目标：（1）通过观察，让学生对图腾柱形成初步的认识，指导学生运用不同的形式（如绘画、泥塑、纸造型等）表现华表
（2）引导学生富有创意的运用各种类型的材料，在创作中体验设计图腾柱的美感
（3）通过讨论沟通、相互启发，培育学生的动手能力和创新精神
（二）教学重点、难点：（1）重点：通过观察、讲解，指导学生用点、线、面表现图腾柱
（2）难点：通过观察、讲解，指导学生用点、线、面表现图腾柱
（三）教法、学法：（1）教法：讲授法、引导法（2）学法：观察法、讨论法教具、学具准备：（1）教具准备：有关图腾柱、华表的图片、资料
（2）学具准备：纸、泥、废旧材料等
三、教学流程：（一）引导阶段引导学生回顾生活中所看到的有关图腾柱设计的图片、资料等，主要是让学生讨论沟通民族特色图腾柱设计所具有的时代意义，同时开展积极的讨论，在边讨论边构思中逐步形成自己的设计灵感，培育学生的创新精神
