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高中数学 第2讲 参数方程 3 直线的参数方程学案 新人教A版选修4-4-新人教A版高中选修4-4数学学案

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三 直线的参数方程1.掌握直线的参数方程及参数的几何意义.(重点、难点)2.能用直线的参数方程解决简单问题.(重点、易错点)[基础·初探]教材整理 直线的参数方程阅读教材 P35~P39,完成下列问题.经过点 M0(x0,y0),倾斜角为 α 的直线 l 的参数方程为(t 为参数),其中参数 t 的几何意义是:|t|是直线 l 上任一点 M(x,y)到定点 M0(x0,y0)的距离,即|t|=|M0M|.曲线(t 为参数)与坐标轴的交点是( )A.、B.、C.(0,-4)、(8,0)D.、(8,0)【解析】 当 x=0 时,t=,而 y=1-2t,即 y=,得与 y 轴的交点为;当 y=0 时,t=,而x=-2+5t,即 x=,得与 x 轴的交点为.【答案】 B[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问 1: 解惑: 疑问 2: 解惑: 疑问 3: 解惑: [小组合作型]直线参数方程的简单应用 已知直线的参数方程为(t 为参数),则该直线被圆 x2+y2=9 截得的弦长是多少?【思路探究】 考虑参数方程标准形式中参数 t 的几何意义,所以首先要把原参数方程转化为标准形式再把此式代入圆的方程,整理得到一个关于 t 的一元二次方程,弦长即为方1程两根之差的绝对值.【自主解答】 将参数方程(t 为参数)转化为直线参数方程的标准形式为(t′为参数),代入圆方程 x2+y2=9,得+=9,整理,有 t′2+8t′-4=0.由根与系数的关系,t′1+t′2=-,t′1·t′2=-4.根据参数 t′的几何意义.|t′1-t2′|==.故直线被圆截得的弦长为.1.在直线参数方程的标准形式下,直线上两点之间的距离可用|t1-t2|来求.本题易错的地方是:将题目所给参数方程直接代入圆的方程求解,忽视了参数 t 的几何意义.2.根据直线的参数方程的标准式中 t 的几何意义,有如下常用结论:(1)直线与圆锥曲线相交,交点对应的参数分别为 t1,t2,则弦长 l=|t1-t2|;(2)定点 M0是弦 M1M2的中点⇒t1+t2=0;(3)设弦 M1M2中点为 M,则点 M 对应的参数值 tM=(由此可求|M1M2|及中点坐标).[再练一题]1.(2016·佳木斯调研)在极坐标系中,已知圆心 C,半径 r=1.(1)求圆的直角坐标方程;(2)若直线(t 为参数)与圆交于 A,B 两点,求弦 AB 的长.【解】 (1)由已知得圆心 C,半径为 1,圆的方程为 2+=1,即 x2+y2-3x-3y+8=0.(2)由(t 为参数)得直线的直角坐标系方程 x-y+1=0,圆心到直线的距离 d==,所以+d2=1,解得|AB|=.参数方程...

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