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高中数学 第2章 平面向量 2.2.1 向量的加法学案 苏教版必修4-苏教版高中必修4数学学案

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2.2.1 向量的加法1.理解并掌握向量加法的概念,了解向量加法的物理意义及其几何意义.(重点)2.掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则,并能熟练地运用这两个法则作两个向量的加法运算.(重点、易错点)3.了解向量加法的交换律和结合律,并能依据几何意义作图解释向量加法运算律的合理性.(难点)[基础·初探]教材整理 1 向量的加法阅读教材 P63第 1,2 自然段及 P64思考前的有关内容,完成下列问题.1.向量加法的定义求两个向量和的运算叫做向量的加法.图 2212.向量加法的运算法则(1)三角形法则:已知向量 a 和 b,在平面内任取一点 O,作OA=a,AB=b,则向量OB叫做 a 与 b 的和,记作a+b,即 a+b=OA+AB=OB.图 222(2)平行四边形法则:已知两个不共线的非零向量 a,b,作OA=a,OC=b,以 OA,OC 为邻边作▱OABC,则以 O 为起点的对角线上的向量OB=a+b,如图.这个法则叫做向量加法的平行四边形法则.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)两个向量相加就是两个向量的模相加.( )(2)两个向量相加,结果有可能是个数量.( )1(3)向量加法的平行四边形法则适合任何两个向量相加.( )【解析】 (1)错误,向量相加,结果仍是一个向量;(2)错误,向量相加与向量长度、方向都有关;(3)错误,向量加法的平行四边形法则适合有相同起点的向量相加.【答案】 (1)× (2)× (3)×教材整理 2 向量加法的运算律阅读教材 P63,完成下列问题.(1)交换律:a+b=b+a.(2)结合律:(a+b)+c=a+(b+c).(3)a+00a=a.(4)a+(-a)=(-a)+a=0.1.化简:AO+OB+CD+BC=________.【解析】 (AO+OB)+CD+BC=(AB+BC)+CD=AC+CD=AD【答案】 AD2.AB+BC+CA=________.【解析】 AB+BC+CA=AC+CA=0.【答案】 0[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问 1: 解惑: 疑问 2: 解惑: 疑问 3: 解惑: [小组合作型]向量的加法运算 (1)在正六边形 ABCDEF 中,AB=a,AF=b,则AC=________,AD=________,AE=________.(2)AB+DF+CD+BC+FA=________.【精彩点拨】 (1)结合正六边形的性质及向量的平行四边形法则求解.(2)由向量加法的三角形法则求解.【自主解答】 (1)如图,连结 FC 交 AD 于点 O,连结 OB,由平面几何知识得四边形 ABOF,四边形 ABCO 均为平行四边形.2根据向量的平行四边形法则,有AO=AB+AF=a+b.在平行四边形 ABCO 中,...

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