电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第2章 统计 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布学案 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学学案

高中数学 第2章 统计 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布学案 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学学案_第1页
1/9
高中数学 第2章 统计 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布学案 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学学案_第2页
2/9
高中数学 第2章 统计 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布学案 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学学案_第3页
3/9
2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布学 习 目 标核 心 素 养1.会用频率分布表,画频率分布直方图表示样本数据.(难点)2.能通过频率分布表和频率分布直方图对数据做出总体统计.(重点)3.理解茎叶图的概念,会画茎叶图.(重点)1.通过频率分布直方图和茎叶图的学习,培养数据分析素养.2.借助图表中的数据运算,提升数学运算素养.1.频率分布直方图的画法2.频率分布折线图和总体密度曲线(1)频率分布折线图:连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到了频率分布折线图.(2)总体密度曲线:随着样本容量的增加,作图时所分的组数也在增加,组距减小,相应的频率分布折线图就会越来越接近于一条光滑曲线,统计中称之为总体密度曲线,它反映了总体在各个范围内取值的百分比.3.茎叶图(1)茎叶图的制作方法(以两位数据为例):将所有两位数的十位数字作为茎,个位数字作为叶,茎相同者共用一个茎,茎按从小到大的顺序从上向下列出.(2)茎叶图的优缺点在样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果较好.它不但可以保留所有信息,而且可以随时记录,这对数据的记录和表示都能带来方便.但是当样本数据较多时,茎叶图就显得不太方便,因为每一个数据都要在图中占据一个空间,如果数据很多,茎叶就会很长.思考:通过抽样获取的原始数据有何缺点?[提示] 因为通过抽样获得的原始数据多而且杂乱,无法直接从中理解它们的含义,并提取信息,也不便于我们用它来传递信息.1.下列关于茎叶图的叙述正确的是( )A.将数组的数按位数进行比较,将数大小基本不变或变化不大的位作为一个主杆(茎),将变化大的位的数作为分枝(叶),列在主杆的后面B.茎叶图只可以分析单组数据,不能对两组数据进行比较C.茎叶图更不能表示三位数以上的数据D.画图时茎要按照从小到大的顺序从下向上列出,共茎的叶可随意同行列出A [由茎叶图的概念可得.]2.一个容量为 80 的样本中,数据的最大值为 152,最小值为 60,组距为 10,应将样本数据分为( )A.10 组 B.9 组C.8 组D.7 组A [由题意知,=9.2,故应分成 10 组.]3.200 辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图如图所示,时速在[50,60)内的汽车有( )A.30 辆B.40 辆C.60 辆D.80 辆C [由直方图知,时速在[50,60)内的频率为 0.03×10=0.3,故此段内汽车有200×0.3=60 辆.]4.如图是一个班的语文成绩的茎叶图(单位:分),则优秀率(90 分以上)是________,最低分是_______...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第2章 统计 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布学案 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学学案

您可能关注的文档

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部