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高中数学 第3章 三角恒等变形章末复习课学案 北师大版必修4-北师大版高一必修4数学学案

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第 3 章 三角恒等变形三角恒等变形三角函数的求值问题【例 1】 已知 tan=-,且<α<π,求的值.[解] ==2cos α. tan==-,∴tan α=-3, α∈,∴cos α=-,∴=2cos α=2×=-.三角函数求值主要有三种类型,即:1“给角求值”,一般给出的角都是非特殊角,从表面看较难,但仔细观察就会发现这类问题中的角与特殊角都有一定的关系,如和或差为特殊角,当然还有可能需要运用诱导公式.2“给值求值”,即给出某些角的三角函数式的值,求另外一些三角函数的值,这类求值问题关键在于结合条件和结论中的角,合理拆、配角.当然在这个过程中要注意角的范围.3“给值求角”,本质上还是“给值求值”,只不过往往求出的是特殊角的值,在求出角之前还需结合函数的单调性确定角,必要时还要讨论角的范围.1.已知 0<α<,0<β<,且 3sin β=sin(2α+β),4tan =1-tan2,求 α+β 的值.[解] 3sin β=sin(2α+β),即 3sin[(α+β)-α]=sin[(α+β)+α],整理得 2sin(α+β)cos α=4cos(α+β)sin α.即 tan(α+β)=2tan α.又 4tan =1-tan2 ,∴tan α==,tan(α+β) =2tan α=2×=1. α+β∈,∴α+β=.三角函数式的化简【例 2】 化简.[解] 原式========2.三角函数式的化简,主要有以下几类:①对三角的和式,基本思路是降幂、消项和逆用公式;②对三角的分式,基本思路是分子与分母的约分和逆用公式,最终变成整式或较简式子;③对二次根式,则需要运用倍角公式的变形形式.在具体过程中体现的则是化归的思想,是一个“化异为同”的过程,涉及切弦互化,即“函数名”的“化同”;角的变换,即“单角化倍角”、“单角化复角”、“复角化复角”等具体手段.以实现三角函数式的化简.2.化简 sin2αsin2β+cos2αcos2β-cos 2αcos 2β.[解] 原式=sin2αsin2β+cos2αcos2β-(2cos2α-1)·(2cos2β-1)=sin2αsin2β+cos2αcos2β-(4cos2αcos2β-2cos2α-2cos2β+1)=sin2αsin2β-cos2αcos2β+cos2α+cos2β-=sin2αsin2β+cos2α(1-cos2β)+cos2β-=sin2αsin2β+cos2α·sin2β+cos2β-=sin2β(sin2α+cos2α)+cos2β-=sin2β+cos2β-=1-=.三角恒等变换【例 3】 求证:··=tan.[证明] 左边=··======tan =右边.∴等式成立.1.三角恒等式的证明,就是运用三角公式,通过适当的恒等变换,消除三角...

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