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高中数学 第2章 统计 2-1-3 分层抽样学案 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学学案

高中数学 第2章 统计 2-1-3 分层抽样学案 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学学案_第1页
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2.1.3 分层抽样1.理解分层抽样的基本思想和适用情形.2.掌握分层抽样的实施步骤.3.了解两种抽样方法的区别和联系.分层抽样(1)定义:在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法是一种分层抽样.(2)适用范围:当总体是由差异明显的几个部分组成时,往往采用分层抽样.1.分层抽样中的总体有什么特征?[提示] 分层抽样中的总体是由差异明显的几部分组成.2.有人说系统抽样时,将总体分成均等的几部分,每部分抽取一个,符合分层抽样的概念,故系统抽样是一种特殊的分层抽样,对吗?[提示] 不对.因为分层抽样是从各层独立地抽取个体,而系统抽样各段上抽取时是按事先定好的规则进行的,各层分段有联系,不是独立的,故系统抽样不同于分层抽样.3.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)在统计实践中选择哪种抽样方法关键是看总体容量的大小.( )(2)分层抽样有时也需要剔除若干个个体,对这些个体来说是不公平的.( )(3)从全班 50 名同学中抽取 5 人调查作业完成情况适合用分层抽样.( )[提示] (1)× 在统计实践中选择哪种抽样方法除看总体和样本容量大小外,还要依据总体的构成情况.(2)× 根据抽样的意义,对每个个体都是公平的.(3)× 适合用简单随机抽样.题型一分层抽样概念的理解 【典例 1】 分层抽样又称为类型抽样,即将相似的个体归入一类(层),然后每层各抽若干个个体构成样本,所以分层抽样为保证每个个体等可能入样,必须进行( )A.每层内等可能抽样B.每层内不等可能抽样C.所有层用同一抽样比D.所有层抽同样多样本容量[解析] 由分层抽样的概念知,所有层抽样比相同,且保证等可能入样.[答案] C分层抽样的依据(1)适用于总体由差异明显的几部分组成的情况.(2)样本能更充分地反映总体的情况.(3)等可能抽样,每个个体被抽到的可能性都相等.[针对训练 1] 下列问题中,最适合用分层抽样方法抽样的是( )A.某电影院有 32 排座位,每排有 40 个座位,座位号是 1~40.有一次报告会坐满了听众,报告会结束以后为听取意见,要留下 32 名听众进行座谈B.从 10 台冰箱中抽出 3 台进行质量检查C.某乡农田有山地 8000 亩,丘陵 12000 亩,平地 24000 亩,洼地 4000 亩,现抽取农田 480 亩估计全乡农田平均产量D.从 50 个零件中抽取 5 个做质量检验[解析] A 的总体容量较大,宜...

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