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高中数学 第2章 统计 复习课——查漏补缺 巩固提高学案 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学学案

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复习课(二) 统计——查漏补缺 巩固提高考点一 抽样方法的选取及应用应用抽样方法抽取样本时,应注意以下几点(1)用随机数法抽样时,对个体所编的号码位数要相等.当问题所给位数不相等时,以位数较多的为准,在位数较少的数前面添“0”,凑齐位数.(2)用系统抽样法抽样时,如果总体容量 N 能被样本容量 n 整除,抽样间隔为 k=,如果总体容量 N 不能被样本容量 n 整除,先用简单随机抽样剔除多余个体,抽样间隔为 k=.(3)几种抽样方法的适用范围:当总体容量较小,样本容量也较小时,可采用抽签法;当总体容量较大,样本容量较小时,可采用随机数表法;当总体容量较大,样本容量也较大时,可采用系统抽样;当总体中个体差异较显著时,可采用分层抽样.【典例 1】 选择合适的抽样方法抽样,写出抽样过程.(1)有 30 个篮球,其中甲厂生产的有 21 个,乙厂生产的有 9 个,抽取 10 个入样;(2)有甲厂生产的 30 个篮球,其中一箱 21 个,另一箱 9 个,抽取 3 个入样;(3)有甲厂生产的 300 个篮球,抽取 10 个入样;(4)有甲厂生产的 300 个篮球,抽取 30 个入样.[解] (1)总体由差异明显的两个层次组成,需选用分层抽样法.第一步,确定抽取个数.因为=,所以甲厂生产的篮球应抽取 21×=7(个),乙厂生产的篮球应抽取 9×=3(个);第二步,用抽签法分别抽取甲厂生产的篮球 7 个,乙厂生产的篮球 3 个,这些篮球便组成了我们要抽取的样本.(2)总体容量较小,用抽签法.第一步,将 30 个篮球用随机方式分段,分段为 1,2,…,30;第二步,将以上 30 个分段分别写在大小、形状相同的小纸条上,揉成小球,制成号签;第三步,把号签放入一个不透明的袋子中,充分搅匀;第四步,从袋子中逐个不放回抽取 3 个号签,并记录上面的号码;第五步,找出和所得号码对应的篮球,这些篮球便组成了我们要抽取的样本.(3)总体容量较大,样本容量较小,宜用随机数表法.第一步,将 300 个篮球用随机方式分段,分段为 001,002,…,300;第二步,在随机数表中随机的确定一个数作为开始,如第 8 行第 29 列的数“7”开始,任选一个方向作为读数方向,比如向右读;第三步,从数“7”开始向右读,每次读三位,凡不在 001~300 中的数跳过去不读,遇到已经读过的数也跳过去不读,便可依次得到286,211,234,297,207,013,027,086,284,281 这 10 个号码,这就是所要抽取的 10 个样本个体的号码,找出和所得号码...

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