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高中数学 第5章 数系的扩充与复数的引入 5.1.1 数的概念的扩展 5.1.2 复数的有关概念学案 北师大版选修2-2-北师大版高中选修2-2数学学案

高中数学 第5章 数系的扩充与复数的引入 5.1.1 数的概念的扩展 5.1.2 复数的有关概念学案 北师大版选修2-2-北师大版高中选修2-2数学学案_第1页
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1.1 数的概念的扩展1.2 复数的有关概念1.了解引入虚数单位 i 的必要性,了解数集的扩充过程.2.理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念.(重点)3.掌握复数代数形式的表示方法,理解复数相等的充要条件.(易混点)4.理解复数的几何表示.(难点)[基础·初探]教材整理 1 复数的有关概念及分类阅读教材 P99部分,完成下列问题.1.复数的有关概念(1)复数① 定义:形如 a+bi 的数叫作复数,其中 a,b∈R,i 叫作虚数单位.a 叫作复数的实部,b叫作复数的虚部.② 表示方法:复数通常用字母 z 表示,即 z = a + b i .(2)复数集① 定义:复数的全体组成的集合叫作复数集.② 表示:通常用大写字母 C 表示.2.复数的分类及包含关系(1)复数 a+bi,a,b∈R (2)集合表示:判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)若 a,b 为实数,则 z=a+bi 为虚数.( )(2)若 a 为实数,则 z=a 一定不是虚数.( )(3)bi 是纯虚数.( )(4)如果两个复数的实部的差和虚部的差都等于 0,那么这两个复数相等.( )【答案】 (1)× (2)√ (3)× (4)√教材整理 2 复数的有关概念阅读教材 P100“1.2 复数的有关概念”以下至 P101“练习”以上部分,完成下列问题.11.两个复数相等a+bi=c+di 当且仅当 a = c , 且 b = d .2.复数的几何意义(1)复数 z=a+bi(a,b∈R)←―――复平面内的点 Z ( a , b ) ;(2)复数 z=a+bi(a,b∈R)←――平面向量OZ= ( a , b ) .3.复数的模设复数 z=a+bi 在复平面内对应的点是 Z(a,b),点 Z 到原点的距离|OZ|叫作复数 z 的模或绝对值,记作|z|,且|z|=.如果(x+y)i=x-1,则实数 x,y 的值分别为( )A.x=1,y=-1B.x=0,y=-1C.x=1,y=0D.x=0,y=0【解析】 (x+y)i=x-1,∴∴x=1,y=-1.【答案】 A[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问 1: 解惑: 疑问 2: 解惑: 疑问 3: 解惑: [小组合作型]复数的概念与分类 (1)若(x2-1)+(x2+3x+2)i 是纯虚数,则实数 x 的值是( )A.-1 B.1 C.±1 D.-1 或-2(2)已知复数 z=a+(a2-1)i 是实数,则实数 a 的值为________.(3)当实数 m 为何值时,复数 z=+(m2-2m)i 为:①实数?②虚数?③纯虚数?【精彩点拨】 依据复数的分类标准,列出方程(不等式)组求解.【自主解答】 (1) (x2-1)+(x2+3x+2)i 是纯...

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