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高中数学 第一章 1.1 集合 1.1.1 集合的含义与表示(第2课时)学案(含解析)新人教A版必修1-新人教A版高一必修1数学学案

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第 2 课时 集合的表示学习目标 1.掌握用列举法表示有限集.2.理解描述法格式及其适用情形.3.学会在集合不同的表示法中作出选择和转换.知识点一 列举法思考 要研究集合,要在集合的基础上研究其他问题,首先要表示集合.而当集合中元素较少时,如何直观地表示集合?答案 把它们一一列举出来.梳理 把集合中的元素一一列举出来,并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做列举法.适用于元素较少的集合.知识点二 描述法思考 能用列举法表示所有大于 1 的实数吗?如果不能,又该怎样表示?答案 不能.表示集合最本质的任务是要界定集合中有哪些元素,而完成此任务除了一一列举,还可用元素的共同特征(如都大于 1)来表示集合,如大于 1 的实数可表示为{x∈R|x>1}.梳理 描述法常用以表示无限集或元素个数较多的有限集.表示方法是在花括号内画一竖线,竖线前写元素的一般符号及取值 ( 或变化 ) 范围 ,竖线后写元素所具有的共同特征.1.=1.(×)2.=.(×)3.=.(√)4.=.(√)类型一 用列举法表示集合例 1 用列举法表示下列集合.(1)小于 10 的所有自然数组成的集合;(2)方程 x2=x 的所有实数根组成的集合.考点 用列举法表示集合题点 用列举法表示数集解 (1)设小于 10 的所有自然数组成的集合为 A,那么 A={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}.(2)设方程 x2=x 的所有实数根组成的集合为 B,那么 B={0,1}.反思与感悟 (1)集合中的元素具有无序性、互异性,所以用列举法表示集合时不必考虑元素的顺序,且元素不能重复,元素与元素之间要用“,”隔开.(2)元素个数少且有限时,全部列举,如{1,2,3,4}.跟踪训练 1 用列举法表示下列集合.(1)由所有小于 10 的既是奇数又是素数的自然数组成的集合;(2)由 1~20 以内的所有素数组成的集合.考点 用列举法表示集合题点 用列举法表示数集解 (1)满足条件的数有 3,5,7,所以所求集合为{3,5,7}.(2)设由 1~20 以内的所有素数组成的集合为 C,那么 C={2,3,5,7,11,13,17,19}.类型二 用描述法表示集合例 2 试用描述法表示下列集合.(1)方程 x2-2=0 的所有实数根组成的集合;(2)由大于 10 小于 20 的所有整数组成的集合.考点 用描述法表示集合题点 用描述法表示有限数集解 (1)设方程 x2-2=0 的实数根为 x,并且满足条件 x2-2=0,因此,用描述法表示为 A={x∈R|x2-2=0}.(2)设大于 10 小于 20 的整数为 x,它满足条件 x∈Z,且...

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