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高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用 1.3.3 函数的最大(小)值与导数(二)学案 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学学案

高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用 1.3.3 函数的最大(小)值与导数(二)学案 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学学案_第1页
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1.3.3 函数的最大(小)值与导数(二)学习目标 1.理解极值与最值的关系,并能利用其求参数的范围.2.能利用导数解决一些简单的恒成立问题.知识点 用导数求函数 f(x)最值的基本方法(1)求导函数:求函数 f(x)的导函数 f′(x);(2)求极值嫌疑点:即 f′(x)不存在的点和 f′(x)=0 的点;(3)列表:依极值嫌疑点将函数的定义域分成若干个子区间,列出 f′(x)与 f(x)随 x 变化的一览表;(4)求极值:依(3)的表中所反应的相关信息,求出 f(x)的极值点和极值;(5)求区间端点的函数值;(6)求最值:比较极值嫌疑点和区间端点的函数值后,得出函数 f(x)在其定义域内的最大值和最小值.类型一 由极值与最值关系求参数范围例 1 若函数 f(x)=3x-x3在区间(a2-12,a)上有最小值,则实数 a 的取值范围是( )A.(-1,) B.(-1,4)C.(-1,2] D.(-1,2)考点 利用导数求函数中参数的取值范围题点 最值存在性问题答案 C解析 由 f′(x)=3-3x2=0,得 x=±1.当 x 变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:x(-∞,-1)-1(-1,1)1(1,+∞)f′(x)-0+0-f(x)↘-2↗2↘由此得 a2-12<-10,即-6b<0,且(3-6b)>0,∴0

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