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高中数学 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数(2)学案 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学学案

高中数学 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数(2)学案 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学学案_第1页
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1.2.1 任意角的三角函数(二)学习目标 1.掌握正弦、余弦、正切函数的定义域(重点).2.了解三角函数线的意义,能用三角函数线表示一个角的正弦、余弦和正切(重点).3.能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题(难点).知识点 1 三角函数的定义域正弦函数 y=sin x 的定义域是 R;余弦函数 y=cos x 的定义域是 R;正切函数 y=tan x 的定义域是{ x | x ∈ R 且 x ≠ k π +, k ∈ Z } . 【预习评价】函数 y=的定义域为________.解析 由 cos x≥0 得{x|2kπ-≤x≤2kπ+,k∈Z}.答案 {x|2kπ-≤x≤2kπ+,k∈Z}知识点 2 三角函数线1.相关概念(1)单位圆:以原点 O 为圆心,以单位长度为半径的圆.(2)有向线段:带有方向(规定了起点和终点)的线段.规定:方向与 x 轴或 y 轴的正方向一致的为正值,反之为负值.2.三角函数线题型一 三角函数线及其作法【例 1】 分别作出下列各角的正弦线、余弦线、正切线.(1);(2);(3)-;(4).解 作图,如图所示:图(1),(2),(3),(4)中的 MP,OM,AT 分别表示各个角的正弦线、余弦线、正切线.规律方法 三角函数线的画法(1)作正弦线、余弦线时,首先找到角的终边与单位圆的交点,然后过此交点作 x 轴的垂线,得到垂足,从而得正弦线和余弦线.(2)作正切线时,应从 A(1,0)点引 x 轴的垂线,交 α 的终边(α 为第一或第四象限角)或 α 终边的反向延长线(α 为第二或第三象限角)于点 T,即可得到正切线 AT.【训练 1】 (1)作出-的正弦线;(2)作出的正切线.解 (1)作出-的正弦线 MP 如图所示.(2)作出 π 的正切线 AT 如图所示.考查方向 题型二 三角函数线的应用方向 1 利用三角函数线比较大小【例 2-1】 利用三角函数线比较下列各组数的大小:(1)sin 与 sin;(2)tan 与 tan.解 如图所示,角的终边与单位圆的交点为 P,其反向延长线与单位圆的过点 A 的切线的交点为 T,作 PM⊥x 轴,垂足为 M,sin=MP,tan=AT;的终边与单位圆的交点为 P′,其反向延长线与单位圆的过点 A 的切线的交点为 T′,作 P′M′⊥x 轴,垂足为 M′,则 sin=M′P′,tan=AT′,由图可见,MP>M′P′>0,ATsin,(2)tan

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