3 逻辑联结词“非”学习目标 1
理解逻辑联结词“非”的含义,能写出简单命题的“綈 p”命题
了解逻辑联结词“或”“且”“非”的初步应用
理解命题的否定与否命题的区别.知识点一 命题的否定思考 1 观察下列两个命题:① p:5 是 25 的算术平方根;q:5 不是 25 的算术平方根;② p:y=cos x 是偶函数;q:y=cos x 不是偶函数,它们之间有什么关系
逻辑联结词中“非”的含义是什么
思考 2 你能判断思考 1 中的问题所描述的两个命题的真假吗
p 的真假与綈 p 的真假有关系吗
梳理 (1)对一个命题 p 全盘否定,就得到一个新命题,记作__________,读作“非 p”或“__________”.“綈 p”形式命题:若 p 是真命题,则綈 p 必是__________;若 p 是假命题,则綈 p 必是__________.(2)逻辑联结词中“非”与生活中的“非”含义一致,表示“否定”“问题的反面”等,若把 p 看作集合 A,则綈 p 就是集合 A 的补集.知识点二 命题的否定与否命题的区别思考 已知命题 p:平行四边形的对角线相等,分别写出命题 p 的否命题和命题 p 的否定. 梳理 (1)命题的否定只否定结论,否命题既否定结论也否定条件,这是区分两者的关键.解答此类问题,首先要找出命题的条件与结论,再作出准确的否定.(2)注意常见词语的否定形式:正面词语等于(=)大于(>)小于(<)能是都(全)是任意的任意两个所有否定词语正面词语至多一个至少有一个至多n 个p 或 qp 且 q否定词语非 p 或非 q1类型一 命题的否定命题角度 1 命题的否定的概念例 1 写出下列命题的否定,并判断其真假.(1)x∈(0,2),函数 y=x2-x-1 的最小值是-且最大值是 1;(2)100 是 10 或 20 的倍数. 反思与感悟 (1)对命题“p