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高中数学 第一章 算法初步 1.1.3 第2课时 条件分支结构学案 新人教B版必修3-新人教B版高一必修3数学学案

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第 2 课时 条件分支结构[学习目标]1.进一步熟悉程序框图的画法;2.掌握条件分支结构的程序框图的画法;3.能用条件分支结构框图描述实际问题.[知识链接]以下说法中,正确的有________.(1)方程 ax-1=0(a 为常数)的根为;(2)平面上过两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的斜率 k=;(3)已知函数 f(x)=则 f(5)=11;(4)判断直线与圆的位置关系时,可以用圆心到直线的距离和半径的大小关系进行判断.答案 (3)(4)[预习导引]1.尽管不同的算法千差万别,但它们都是由三种基本的逻辑结构构成的,这三种逻辑结构就是顺序结构、条件分支结构和循环结构.2.条件分支结构是依据指定条件选择执行不同指令的控制结构,它包含一个判断框,根据指定的条件是否成立而选择不同的路径,请注意无论条件成立与否,只能执行一条路径. 要点一 简单条件分支结构的设计例 1 求过两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的斜率.设计该问题的算法并画出程序框图.解 算法如下:S1 输入 x1,y1,x2,y2.S2 如果 x1=x2,输出“斜率不存在”;否则,k=.S3 输出 k.程序框图如下图所示.规律方法 1.已知两点求直线斜率,若条件中已知 x1≠x2,则只用顺序结构即可解决问题;若无限制条件,必须分类讨论应用条件分支结构解决问题.2.程序框图中的判断框内的内容 x1=x2,也可改为 x1≠x2,此时相应地与是、否相连的图框必须对换.3.解决这类问题时,首先对问题设置的条件作出判断,设置好判断框内的条件,然后根据条件是否成立选择不同的流向.跟踪演练 1 设计求一个数的绝对值的算法并画出程序框图.解 算法如下:S1 输入实数 x.S2 若 x≥0,则 y=x;若 x<0,则 y=-x.S3 输入 y.程序框图如下.要点二 条件分支结构的嵌套例 2 设计一个求解一元二次方程 ax2+bx+c=0 的算法,并画出程序框图.解 算法步骤如下:S1 输入 3 个系数 a,b,c.S2 计算 Δ=b2-4ac.S3 判断 Δ≥0 是否成立.若是,则计算 p=-,q=;否则,输出“方程没有实数根”,结束算法.S4 判断 Δ=0 是否成立.若是,则输出 x1=x2=p;否则,计算 x1=p+q,x2=p-q,并输出 x1,x2.程序框图如下:规律方法 1.当给出一个一元二次方程时,必须先确定判别式的值,然后再根据判别式的值的取值情况确定方程是否有解.该例仅用顺序结构是办不到的,要对判别式的值进行判断,需要用到条件分支结构.2.解决分段函数求值问题一般采用条件分...

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