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高中数学 第一章 三角函数 1.4 三角函数的图象与性质(第1课时)预习导航学案 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学学案

高中数学 第一章 三角函数 1.4 三角函数的图象与性质(第1课时)预习导航学案 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学学案_第1页
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1.4 三角函数的图象与性质(第 1 课时)预习导航课程目标学习脉络1.了解利用正弦线作正弦函数图象的方法.2.掌握正弦函数、余弦函数的图象,知道它们之间的关系.3.会用“五点法”画正弦函数、余弦函数的图象. 1.正、余弦函数解析式函数解析式定义域正弦函数y=sin xR余弦函数y=cos xR2.正弦线法画图象(1)可以利用单位圆中的正弦线作 y=sin x,x∈[0,2π]的图象.(2)y=sin x,x∈[0,2π]的图象向左、向右平行移动(每次 2π 个单位长度),就可以得到正弦函数 y=sin x,x∈R 的图象.思考 1 为什么把 y=sin x,x∈[0,2π]的图象向左、向右平移 2π 的整数倍个单位长度图象形状不变?提示:由公式 sin(x+2kπ)=sin x,k∈Z 可得.3.正弦曲线、余弦曲线(1)定义:正弦函数 y=sin x,x∈R 和余弦函数 y=cos x,x∈R 的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线.(2)图象:如图所示.思考 2 如何由 y=cos x(x∈R)的图象得到 y=sin x,x∈R 的图象?方法唯一吗?提示:(1)sin x=cos,故只需把 y=cos x,x∈R 的图象向左平移个单位便可得到 y=sin x,x∈R 的图象.(2)方法不唯一.如 sin x=cos,即也可以把 y=cos x,x∈R 的图象向右平移个单位得到 y=sin x,x∈R 的图象.4.“五点法”作正、余弦函数的图象正弦函数图象的五点(0,0)(π,0)(2π,0)余弦函数图象的五点(0,1)(π,-1)(2π,1)思考 3 为什么用“五点法”可以得到 y=sin x,x∈[0,2π]的图象?提示:“五点法”作图的实质是选取函数的一个周期,将其四等分(即取五个点),分别找到函数图象的最高点、最低点及平衡点.因为这五个点大致确定了函数图象的位置与形状,所以由此可以作出函数的简图.

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