1.2.3 循环语句1．理解循环语句的两种格式及功能．(重点)2．会应用条件语句和循环语句编写程序．(难点)3．掌握当型循环和直到型循环的条件．(易混点)[基础·初探]教材整理 循环语句的格式、功能及程序框图阅读教材 P29～P30例 8 上面的内容，完成下列问题．名称直到型(UNTIL 语句)当型(WHILE 语句)格式DO 循环体LOOP_UNTIL 条件WHILE 条件 循环体WEND功能先执行一次 DO 和 UNTIL 之间的循环体，再判断 UNTIL 后的条件是否符合，如果不符合，继续执行循环体；然后再检查上述条件，如果仍不符合，再次执行循环体，直到条件符合时为止．这时不再执行循环体，跳出循环体执行 UNTIL 语句后面的语句先判断条件的真假，如果条件符合，则执行 WHILE 和 WEND 之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止，这时不再执行循环体，跳出循环体，执行 WEND 后面的语句对应程序框图1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)UNTIL 语句是先执行一次循环体，后判断条件．( )(2)WHILE 语句是先判断条件，后执行循环体．( )(3)UNTIL 语句是条件满足时执行循环体，条件不满足时，结束循环；而 WHILE 语句是当条件不满足时执行循环体，满足时结束循环．( )【答案】 (1)√ (2)√ (3)×2．下列四个程序框图中能用直到型语句描述的是( )【解析】 直到型语句特征是不满足条件，执行循环体，满足条件，退出循环．【答案】 A3．运行下面的程序，输出的值为________．【解析】 对循环体执行 S＝S＋i，再执行 i＝i＋2，然后判断， 1＋3＋5＋…＋29＝225>200；i＝31.∴n＝31－2＝29.【答案】 29[小组合作型]WHILE 语句的应用 编写程序，计算 1＋＋＋＋…＋的值．【精彩点拨】 →→→【尝试解答】 程序框图如下：程序：1．本题是累加问题，可设置合适的变量进行累加．2．应用循环语句时，应注意设置变量，设计循环的条件和设计循环体三个方面．3．当型循环语句中 WHILE 和 WEND 成对出现．4．判断条件往往是控制循环次数的变量．[再练一题]1．若将题目改为“计算 1－＋－＋…＋－”应如何设计程序？【解】 程序框图如下：程序语句为：UNTIL 语句的应用 画出计算 12＋32＋52＋…＋9992的程序框图，并写出程序. 【精彩点拨】 明确各项特点及关系确定好循环体，利用循环结构求和，画出程序框图，然后写出程序．【尝试解答】 程序框图如图所示：...
