高中数学 第一章 算法初步 第2节 第2课时 条件语句教学案 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学教学案VIP专享

第 2 课时 条件语句[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材 P25～P28，回答下列问题．(1)与图 1.1－9 中的条件结构对应的条件语句是什么？提示：对应的条件语句为：(2)与图 1.1－8 中的条件结构对应的条件语句是什么？提示：对应的条件语句为：(3)阅读教材 P27例 6，观察图 1.1－11，发现框图中包含两个条件结构，而且内层的条件结构是外层的条件结构的一个分支，因此可用什么语句来转化？提示：可以用“ IF － THEN － ELSE － END _IF” 语句来转化． 2．归纳总结，核心必记(1)条件语句的概念处理条件结构的算法语句，叫做条件语句．(2)条件语句的格式①IF－THEN 格式 形式：②IF－THEN－ELSE 格式形式：(3)功能①IF－THEN 格式：首先对 IF 后的条件进行判断，如果(IF)条件符合，那么(THEN)执行语句体，否则执行 END IF 之后的语句．②IF－THEN－ELSE 格式：首先对 IF 后的条件进行判断，如果(IF)条件符合，那么(THEN)执行语句体 1 ；否则(ELSE)执行语句体 2 .[问题思考](1)嵌套条件语句的一般格式是什么？提示：一般格式为：(2)应用嵌套条件语句应注意什么？提示：①适用范围：适用于判断条件多于一个时．此时，若重复应用条件语句，书写程序繁琐，可用条件语句的嵌套．② 分清层次：编写条件时，要注意 IF 和 END __IF 的配对，常常利用文字的缩进来表示 嵌套的层次，以便于程序的阅读与理解．嵌套可以多于 2 个． [课前反思]通过以上预习，必须掌握的几个知识点：(1)条件语句的概念： ；(2)条件语句的格式： ；(3)条件语句的功能： .观察如图所示的内容： [思考 1] 使用条件语句需注意什么？ 名师指津：使用条件语句应注意以下几点：(1) 条件语句是一个语句， IF ， THEN ， ELSE ， END _IF 等都是语句的一部分． (2) 条件语句必须是以 IF 开始，以 END _IF 结束，一个 IF 必须与一个 END _IF 相对应． (3) 在程序中只需对条件为真的情况作出处理，不用处理条件为假的情况时， ELSE 分 支可以省略，此时条件语句就由双支变为单支．(4) 为了程序的可读性，一般 IF 、 ELSE 与 END _IF 顶格书写，其他的语句体前面则空两 格．[思考 2] 两种格式的条件语句有什么异同？ 名师指津：(1) 共同点：两种语句首先都要对条件进行判断，然后才执行相应的语句体 ； 执行完语句体后，程序都交汇于一点完成条件语句；都以 IF 开始，以...