第 3 课时 循环语句[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材 P29～P32，回答下列问题．(1)循环语句与程序框图中的哪个结构相对应？提示：循环结构．(2)与图 1.1－12 中的直到型循环结构对应的 UNTIL 语句的一般格式是什么？提示：一般格式为：2．归纳总结，核心必记(1)UNTIL 语句①UNTIL 语句的格式：②UNTIL 语句的执行过程：当计算机执行上述语句时，先执行一次 DO 和 UNTIL 之间的循环体，再对 UNTIL 后的条件进行判断．如果条件不符合，继续执行循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍不符合，再次执行循环体，直到条件符合时为止．这时，计算机将不执行循环体，直接跳到UNTIL 语句后，接着执行 UNTIL 语句之后的语句．③UNTIL 语句对应的程序框图：(2)WHILE 语句①WHILE 语句的格式：②WHILE 语句的执行过程：当计算机遇到 WHILE 语句时，先判断条件的真假，如果条件符合，就执行 WHILE 和WEND 之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止．这时，计算机将不执行循环体，直接跳到 WEND 语句后，接着执行 WEND 之后的语句．③WHILE 语句对应的程序框图：[问题思考](1)循环语句与条件语句有何关系？提示：循环语句中一定有条件语句，条件语句是循环语句的一部分，离开条件语句，循环语句无法循环．但条件语句可以脱离循环语句单独存在，可以不依赖循环语句独立地解决问题．(2)编写程序时，什么情况下使用循环语句？提示：在问题处理中，对不同的运算对象进行若干次相同运算或处理时，编写程序要用到循环语句．[课前反思]通过以上预习，必须掌握的几个知识点：(1)UNTIL 语句的格式： ；(2)WHILE 语句的格式： ；(3)循环语句的功能： .观察如图所示的内容：[思考] 怎样认识 UNTIL 语句？ 名师指津：使用 UNTIL 语句应注意以下几点： (1)DO 语句只是循环体的开始标记，遇到 DO 语句，程序只是记住这个标记，其他什么 也不做，接着执行后面的循环体，在执行一次循环体后，再检查 UNTIL 后的条件是否成立 ， 如果不成立，就重复执行循环体，直到条件符合时退出循环．(2) 在循环体内，应注意务必有相应的语句使“条件”改变，保证能终止循环，否则循 环将无休止地进行下去．讲一讲1．编写一个程序计算＋＋＋…＋的值，并画出程序框图．[尝试解答] 程序如下：程序框图如图：对 UNTIL 语句的几点说...
