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高中数学 第一章 数列 3 等比数列 第4课时 等比数列的综合应用学案(含解析)北师大版必修5-北师大版高中必修5数学学案

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第 4 课时 等比数列的综合应用Q\s\up7(情景引入) 如今手机越来越普遍,大街小巷都可看到手机的风采,用手机发送信息传达情谊也成为年轻人的时尚.一条温馨的信息会带给我们无穷的温暖.一条信息,一种关怀,设想一人收到某信息后用 10 分钟将它传给两个人,这两个人又用 10 分钟将此信息各传给未知此信息的另外两个人,如此继续下去,一天时间这种关怀可传达给多少人?X\s\up7(新知导学) 1.用错位相减法求数列的前 n 项和如果数列{an}是等差数列,公差为 d;数列{bn}是等比数列,公比为 q,则求数列{anbn}的前n 项和就可以运用 错位相减法 .方法如下:设 Sn=a1b1+a2b2+a3b3+…+anbn.当 q=1 时,{bn}是常数列,Sn=b1(a1+a2+a3+…+an)=;当 q≠1 时,则: qS n =qa1b1+qa2b2+qa3b3+…+qanbn=a1b2+a2b3+…+an-1bn+anbn+1,∴(1-q)Sn=a1b1+b2(a2-a1)+b3(a3-a2)+…+bn(an-an-1)-anbn+1=a1b1+d·-anbn+1.∴Sn=.2.等比数列前 n 项和性质(1)数列{an}为等比数列,Sn为其前 n 项和,则 Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…,仍构成 等比数列 .(Sn≠0)(2)若某数列前 n 项和公式为 Sn=an-1(a≠0,a≠±1,n∈N+),则{an}成 等比数列 .(3)若数列{an}是公比为 q 的等比数列,则①Sn+m= S n+ q n S m .② 在等比数列中,若项数为 2n(n∈N+),则= q .Y\s\up7(预习自测) 1.若等比数列{an}满足 anan+1=64n,则公比为( C )A.2 B.4C.8 D.16[解析] 本题考查了灵活利用数列的特点来解题的能力.1 an·an+1=64n,∴an-1·an=64n-1,∴==q2==64,∴q=8.2.在等比数列{an}中,a1+a2=20,a3+a4=40,则 S6等于( A )A.140B.120C.210 D.520[解析] q2===2,∴S6===(1-q6)===140.3.《庄子·天下篇》中记述了一个著名命题:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”反映这个命题本质的式子是( D )A.1+++…+=2-B.1+++…++…<2C.++…+=1D.++…++…<1[解析] 据已知可得每次截取的长度构造一个以为首项,以为公比的等比数列, ++…++…=1-<1.故选 D.4.等比数列{an}的公比为,且 S3=1,则 S6等于( B )A.B.C. D.[解析] q=,S3==2a1=a1=1,∴a1=.∴S6===.5.(2018·全国卷Ⅰ理,14)记 Sn为数列{an}的前 n 项和.若 Sn=2an+1,则 S6= - 63 .[解析] 依题意,作差得 an...

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