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高中数学 第一章 计数原理 1 分类加法计数原理和分步乘法计数原理教学案 北师大版选修2-3-北师大版高二选修2-3数学教学案

高中数学 第一章 计数原理 1 分类加法计数原理和分步乘法计数原理教学案 北师大版选修2-3-北师大版高二选修2-3数学教学案_第1页
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§1 分类加法计数原理和分步乘法计数原理分类加法计数原理1.李娜为了备战 2014 年澳大利亚网球会开赛,需要从北京到 A 地进行封闭式训练,每天有 7 次航班,5 列动车.问题 1:李娜从北京到 A 城的方法可分几类?提示:两类,即乘飞机、乘动车.问题 2:这几类方法都能完成“从北京到 A 城”这件事吗?提示:都能.问题 3:李娜从北京到 A 城共有多少种不同的方法?提示:7+5=12(种).2.若你班有男生 26 人,女生 24 人,从中选一名同学担任班长.问题 4:不同的选法的种数为多少?提示:26+24=50.分类加法计数原理(加法原理)完成一件事,可以有 n 类办法,在第一类办法中有 m1种方法,在第二类办法中有 m2种方法,……,在第 n 类办法中有 mn种方法.那么,完成这件事共有N=m1+ m 2+…+ m n 种方法.分步乘法计数原理1.李娜从北京到 A 城需在 B 城停留,若从北京到 B 城有 7 次航班,从 B 城到 A 城有 5列动车.问题 1:李娜从北京到 A 城需要经历几个步骤?提示:两个,即从北京到 B 城,从 B 城到 A 城.问题 2:这几个步骤中的某一步能完成“从北京到 A 城”这件事吗?提示:不能.必须“从北京到 B 城”“从 B 城到 A 城”这两步都完成后才能完成“从北京到 A 城”这件事.问题 3:李娜从北京到 A 城共有多少种不同的方法?提示:7×5=35(种).2.若你班有男生 26 人,女生 24 人,从中选一名男生和一名女生担任班长.问题 4:不同的选法的种数为多少?提示:26×24=624.分步乘法计数原理(乘法原理)完成一件事需要经过 n 个步骤,缺一不可,做第一步有 m1种方法,做第二步有 m2种方法,……,做第 n 步有 mn种方法.那么,完成这件事共有N=m1× m 2×…× m n 种方法.1.分类加法计数原理中的每一种方法都可以完成这件事情,而分步乘法计数原理的每一个步骤都是完成这件事情的中间环节,都不能独立完成这件事情.2.分类加法计数原理考虑的是完成这件事情的方法被分成不同的类别,求各类方法之和;而分步乘法计数原理考虑的是完成这件事情的过程被分成不同的步骤,求各步骤方法之积.分类加法计数原理[例 1] 高二·一班有学生 50 人,男生 30 人;高二·二班有学生 60 人,女生 30 人;高二·三班有学生 55 人,男生 35 人.(1)从中选一名学生担任学生会主席,有多少种不同的选法?(2)从高二·一班、二班男生中,或从高...

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