1．2.2 第 1 课时 交集与并集学习目标 1.理解交集、并集的概念.2.会用符号、Venn 图和数轴表示并集、交集.3.会求简单集合的并集和交集．知识点一 交集思考 一副扑克牌，既是红桃又是 A 的牌有几张？ 梳理 1.定义：对于两个给定的集合 A，B，由__________________的所有元素构成的集合，叫做 A，B 的交集，记作________，读作“A 交 B”．2．交集的符号语言表示为 A∩B＝________________.3．图形语言：阴影部分为 A∩B.4．性质：A∩B＝________，A∩A＝____，A∩∅＝∅∩A＝∅，如果 A⊆B，则 A∩B＝A.知识点二 并集思考 某次校运动会上，高一(1)班有 10 人报名参加田赛，有 12 人报名参加径赛．已知两项都报的有 3 人，你能算出高一(1)班参赛人数吗？ 梳理 1.定义：对于两个给定的集合 A、B，____________的所有的元素组成的集合，叫做A 与 B 的并集，记作________，读作“A 并 B”．2．并集的符号语言表示为 A∪B＝________________.3．图形语言：、阴影部分为 A∪B.4．性质：A∪B＝________，A∪A＝____，A∪∅＝∅∪A＝A，如果 A⊆B，则 A∪B＝B.类型一 交集的运算例 1 (1)若集合 A＝{x|－50}，B＝{(x，y)|y>0}，求 A∩B 并说明其几何意义． 反思与感悟 求集合 A∩B 的步骤(1)首先要搞清集合 A，B 的代表元素是什么．(2)把所求交集的集合用集合符号表示出来，写成“A∩B”的形式．(3)把化简后的集合 A，B 的所有公共元素都写出来即可．跟踪训练 1 (1)集合 A＝{x|－13}，求 A∩B；(2)集合 A＝{x|2k
