1.1 正弦定理（二）学习目标 1.能根据条件，判断三角形解的个数.2.能从实际问题中抽象出三角形问题并予以解决.3.能利用正弦定理、三角变换解决较为复杂的三角形问题．知识点一 正弦定理的常见变形1．sin A∶sin B∶sin C＝________.2.＝＝＝＝________.3．a＝________，b＝________，c＝________.4．sin A＝________，sin B＝________，sin C＝________.知识点二 判断三角形解的个数思考 1 在△ABC 中，a＝9，b＝10，A＝60°，判断三角形解的个数． 梳理 已知三角形的两边及其中一边的对角，三角形解的个数并不一定唯一．例如，在△ABC 中，已知 a，b 及 A 的值．由正弦定理＝，可求得 sin B＝.在由 sin B 求 B 时，如果 a>b，则有 A>B，所以 B 为锐角，此时 B 的值唯一；如果 a
