电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第一章 解三角形 1.1.2 余弦定理学案 新人教B版必修5-新人教B版高二必修5数学学案

高中数学 第一章 解三角形 1.1.2 余弦定理学案 新人教B版必修5-新人教B版高二必修5数学学案_第1页
1/9
高中数学 第一章 解三角形 1.1.2 余弦定理学案 新人教B版必修5-新人教B版高二必修5数学学案_第2页
2/9
高中数学 第一章 解三角形 1.1.2 余弦定理学案 新人教B版必修5-新人教B版高二必修5数学学案_第3页
3/9
1.1.2 余弦定理 1.掌握余弦定理及余弦定理的推导过程. 2.了解余弦定理的几种变形公式. 3.能熟练应用余弦定理解三角形.余弦定理余弦定理公式表达a2=b 2 + c 2 - 2 bc cos A ,b2=a 2 + c 2 - 2 ac c os B ,c2=a 2 + b 2 - 2 ab c os C 语言叙述三角形任何一边的平方等于其他两边的平方和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍推论cos A=,cos B=,cos C=作用实现三角形中边与角的互化1.在△ABC 中,已知 b=2,c=3,∠A=60°,则 a=( )A. B.2C. D.7解析:选 C.由余弦定理,得a2=b2+c2-2bccos A=22+32-6=7,所以 a=.2.在△ABC 中,已知 a2-c2+b2=ab,则角 C 的大小为________.解析:由余弦定理,得 cos C===,所以 C=.答案:3.在△ABC 中,已知 a=7,b=5,c=3,求△ABC 的最大内角.解:因为 a 为最大边,所以∠A 为最大角,1由余弦定理得:cos A==-,所以∠A=120°. 利用余弦定理解三角形 (1)已知△ABC 中,a∶b∶c=2∶∶(+1),求△ABC 的各角大小.(2)在△ABC 中,已知 a=2,b=2,C=15°,求∠A.【解】 (1)设 a=2k,b=k,c=(+1)k(k>0),利用余弦定理,有 cos A===,所以∠A=45°.同理可得 cos B=,∠B=60°.所以∠C=180°-∠A-∠B=75°.(2)法一:由余弦定理,得c2=a2+b2-2abcos15°=8-4,所以 c=-.又由正弦定理,得 sin A==.又因为 b>a,即 ∠B>∠A,且 0°<∠A<180°,所以∠A=30°.法二:由余弦定理,得c2=a2+b2-2abcos15°=4+8-2×2×2×=8-4,所以 c=-.因为 cos A===,而 0°<∠A<180°,所以∠A=30°.求三角形中角的大小,既可以用正弦定理,也可以用余弦定理.利用正弦定理求出的角一定要注意检验,利用余弦定理求出的角不必再进行检验,因为 y=cosx 在 x∈(0,π)上是单调函数. 1.在△ABC 中,已知 a=4,c=2,∠B=30°,解这个三角形.解:由余弦定理,得 b2=a2+c2-2accos B=42+(2)2-2×4×2×cos 30°=4,所以 b=2,由正弦定理=,得= .2解得 sin A=1,因此∠A=90°,故∠C=60°.2.已知△ABC 的三边长为 a=2,b=2,c=+,求△ABC 各角的度数.解:由余弦定理得:cos A===,所以∠A=60°.cos B===,所以∠B=45°.所以∠C=180°-∠A-∠B=75°. 利用余弦定理判断三角形的形状 在△ABC 中,已...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第一章 解三角形 1.1.2 余弦定理学案 新人教B版必修5-新人教B版高二必修5数学学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部