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高中数学 第一章 解三角形 1.2 应用举例(3)学案 新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学学案

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1.2 应用举例(3)学习目标 1.能够运用正弦、余弦定理解决航海测量中的实际问题.2.掌握三角形的面积公式的简单推导和应用.知识点一 航海中的测量问题思考 在浩瀚无垠的海面上航行,最重要的是定位和保持航向.阅读教材,看看船只是如何表达位置和航向的?答案 用方向角和方位角.梳理 方位角:指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角.方向角:从指定方向到目标方向线所成的水平角.如南偏西 60°,即以正南方向为始边,顺时针方向向西旋转 60°.知识点二 三角形面积公式的拓展思考 如果已知底边和底边上的高,可以求三角形面积.那么如果知道三角形两边及夹角,有没有办法求三角形面积?答案 在△ABC 中,如果已知边 AB、BC 和角 B,边 BC 上的高记为 ha,则 ha=ABsin B.从而可求面积.梳理 在△ABC 中,角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,则△ABC 的面积 S=absin C=bcsin A=acsin B.类型一 航海中的测量问题例 1 如图,一艘海轮从 A 出发,沿北偏东 75°的方向航行 67.5 n mile 后到达海岛 B,然后从 B 出发,沿北偏东 32°的方向航行 54.0 n mile 后到达海岛 C.如果下次航行直接从 A 出发到达 C,此船应该沿怎样的方向航行,需要航行多少距离?(角度精确到 0.1°,距离精确到0.01 n mile)解 在△ABC 中,∠ABC=180°-75°+32°=137°,根据余弦定理,AC==≈113.15.根据正弦定理,=,sin∠CAB=≈≈0.325 5,所以∠CAB=19.0°,75°-∠CAB=56.0°.答 此船应该沿北偏东 56.0°的方向航行,需要航行 113.15 n mile.反思与感悟 解决航海问题一要搞清方位角(方向角),二要弄清不动点(三角形顶点),然后根据条件,画出示意图,转化为解三角形问题.1跟踪训练 1 甲船在 A 点发现乙船在北偏东 60°的 B 处,乙船以每小时 a 海里的速度向北行驶,已知甲船的速度是每小时 a 海里,问甲船应沿着什么方向前进,才能最快与乙船相遇?解 如图所示.设经过 t 小时两船在 C 点相遇,则在△ABC 中,BC=at(海里),AC=at(海里),B=90°+30°=120°,由=,得sin∠CAB====, 0°<∠CAB<90°,∴∠CAB=30°,∴∠DAC=60°-30°=30°,∴甲船应沿着北偏东 30°的方向前进,才能最快与乙船相遇.类型二 三角形面积公式的应用命题角度 1 求面积例 2 在△ABC 中,根据下列条件,求三角形的面积 S.(精确到 0.1 cm2)(1)已知 a=14.8 cm,c...

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