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高中数学 第一章 解三角形 1.2 应用举例(第2课时)角度问题及其他学案(含解析)新人教B版必修5-新人教B版高二必修5数学学案

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第 2 课时 角度问题及其他学习目标 1.能够运用正弦、余弦定理解决航海测量中的实际问题.2.了解解三角形在物理中的应用.知识点一 实际应用问题中的有关术语1.方向角正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角.2.方位角从正北方向顺时针转到目标方向线的最小正角.3.坡角坡面与水平面的夹角.4.坡比坡面的垂直高度与水平距离之比.知识点二 解三角形在物理中的应用数学在物理学中的应用非常广泛,某种角度上说,物理题实际上是数学应用题,解物理题就是先把实际问题抽象成数学问题,解决后再还原成实际问题的答案.1.方位角和方向角是一样的.( × )2.南偏东 30°指正南为始边,在水平面内向东旋转 30°.( √ )3.方位角可以是 270°.( √ )题型一 角度的测量问题例 1 如图,一艘海轮从 A 出发,沿北偏东 75°的方向航行 67.5nmile 后到达海岛 B,然后从 B 出发,沿北偏东 32°的方向航行 54.0nmile 后到达海岛 C.如果下次航行直接从 A 出发到达 C,此船应该沿怎样的方向航行,需要航行多少距离?(角度精确到 0.1°,距离精确到0.01 n mile)解 在△ABC 中,∠ABC=180°-75°+32°=137°,根据余弦定理,AC==≈113.15.根据正弦定理,=,sin∠CAB=≈≈0.325 5,所以∠CAB≈19.0°,75°-∠CAB=56.0°.所以此船应该沿北偏东 56.0°的方向航行,需要航行 113.15 n mile.反思感悟 解决航海问题一要搞清方位角(方向角),二要弄清不动点(三角形顶点),然后根据条件,画出示意图,转化为解三角形问题.跟踪训练 1 甲船在 A 点发现乙船在北偏东 60°的 B 处,乙船以每小时 a 海里的速度向北行驶,已知甲船的速度是每小时 a 海里,问甲船应沿着什么方向前进,才能最快与乙船相遇?解 如图所示.设经过 t 小时两船在 C 点相遇,则在△ABC 中,BC=at(海里),AC=at(海里),B=90°+30°=120°,由=,得sin∠CAB====, 0°<∠CAB<90°,∴∠CAB=30°,∴∠DAC=60°-30°=30°,∴甲船应沿着北偏东 30°的方向前进,才能最快与乙船相遇.题型二 解三角形在物理中的应用例 2 如图所示,对某物体施加一个大小为 10N 的力 F,这个力被分解到 OA,OB 两个方向上,已知∠AOB=120°,力 F 与 OA 的夹角为 45°,求分力的大小.解 如图,作OF=F,OG=F1,OC=F2,作▱OGFC,由题设知|OF|=10,∠FOG=45°,∠AOB=120°,则∠FOC=∠AOB-∠FOG=120°-45...

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