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高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.3 两个向量的数量积预习导航学案 新人教B版选修2-1-新人教B版高二选修2-1数学学案

高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.3 两个向量的数量积预习导航学案 新人教B版选修2-1-新人教B版高二选修2-1数学学案_第1页
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高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.3 两个向量的数量积预习导航学案 新人教B版选修2-1-新人教B版高二选修2-1数学学案_第2页
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3.1.3 两个向量的数量积预习导航课程目标学习脉络1.掌握空间向量夹角的概念及表示方法,掌握两个向量数量积的概念、性质、计算方法及运算规律.2.会利用向量的数量积求两个向量的夹角及向量的模.3.会用两个向量的数量积解决立体几何中的一些简单问题.1.两个向量的夹角思考 1 两向量共线时,其夹角分别是多少?提示:两个非零向量共线且同向时,〈a,b〉=0,两个非零向量共线且反向时,〈a,b〉=π.2.异面直线1思考 2 分别在两个平面内的两条直线是异面直线吗?提示:不一定,因为这两条直线也可能平行或相交.思考 3 在空间中,两直线垂直,那么这两条直线一定相交吗?提示:不一定,可以是异面直线.3.两个向量的数量积思考 4 两个向量的数量积与数乘向量有何不同?提示:两个向量的数量积是它们的模与其夹角的余弦值的乘积,其结果是实数;数乘向量是一个数与一个向量的乘积,其结果仍是一个向量,如 0·a=0,而 0·a=0.特别提醒(1)空间向量的数量积的运算符号是“·”,不能省略,更不能写成“×”;(2)空间向量的数量积(内积)是一个实数而不是一个向量,它有别于数乘向量;(3)空间向量的数量积不满足结合律,即 a(b·c)≠(a·b)c;(4)若 a·b=k,不能得出 a=;(5)a⊥b 的充要条件是 a·b=0,这是用向量证明空间中垂直关系的根本方法,同时也说明了命题“a·b=0 a=0 或 b=0”是错误的.2

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