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高中数学 第三章 圆锥曲线与方程 1.2 椭圆的简单性质(二)学案 北师大版选修2-1-北师大版高二选修2-1数学学案

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1.2 椭圆的简单性质(二)学习目标 1.进一步巩固椭圆的简单性质.2.掌握直线与椭圆位置关系等相关知识.知识点一 点与椭圆的位置关系思考 1 判断点 P(1,2)与椭圆+y2=1 的位置关系.思考 2 类比点与圆的位置关系的判定,你能给出点 P(x0,y0)与椭圆+=1(a>b>0)的位置关系的判定吗?梳理 设 P(x0,y0),椭圆+=1(a>b>0),则点 P 与椭圆的位置关系如下表所示:位置关系满足条件P 在椭圆外+>1P 在椭圆上+=1P 在椭圆内+<1知识点二 直线与椭圆的位置关系思考 1 直线与椭圆有几种位置关系?思考 2 如何判断 y=kx+m 与椭圆+=1(a>b>0)的位置关系?梳理 (1)判断直线和椭圆位置关系的方法将直线的方程和椭圆的方程联立,消去一个未知数,得到一个一元二次方程.若 Δ>0,则直线和椭圆______;若 Δ=0,则直线和椭圆______;若 Δ<0,则直线和椭圆______.(2)根与系数的关系及弦长公式设 直 线 l : y = kx + m(k≠0 , m 为 常 数 ) 与 椭 圆 + = 1(a>b>0) 相 交 , 两 个 交 点 为A(x1,y1)、B(x2,y2),则线段 AB 叫作直线 l 截椭圆所得的弦,线段 AB 的长度叫作______.下面我们推导弦长公式:由两点间的距离公式,得|AB|=,将 y1=kx1+m,y2=kx2+m 代入上式,得|AB|===|x1-x2|,而|x1-x2|=,所以|AB|=·,其中 x1+x2与 x1x2均可由根与系数的关系得到.(3)直线和椭圆相交是三种位置关系中最重要的,判断直线和椭圆相交可利用 Δ>0.例如,直线 l:y=k(x-2)+1 和椭圆+=1.无论 k 取何值,直线 l 恒过定点(2,1),而定点1(2,1)在椭圆内部,所以直线 l 必与椭圆相交.类型一 点、直线与椭圆位置关系的判断命题角度 1 点与椭圆位置关系的判断例 1 已知点 P(k,1),椭圆+=1,点在椭圆外,则实数 k 的取值范围为____________.引申探究若将本例中 P 点坐标改为“(1,k)”呢?反思与感悟 处理点与椭圆位置关系问题时,紧扣判定条件,然后转化为解不等式等问题,注意求解过程与结果的准确性.跟踪训练 1 已知点(3,2)在椭圆+=1(a>b>0)上,则( )A.点(-3,-2)不在椭圆上 B.点(3,-2)不在椭圆上C.点(-3,2)在椭圆上 D.以上都不正确命题角度 2 直线与椭圆位置关系的判断例 2 (1)直线 y=kx-k+1 与椭圆+=1 的位置关系是( )A.相交 B.相切C.相离 D.不确定(2)在平面直角坐标系 xOy 中,经过点(0,)且斜率为 k 的直线 l 与椭圆+...

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