思想道德修养与法律基础（课程代码 3706）考试大纲中四个能力层次的说明识记[C］: 要求应考者知道本课程中有关名词、概念、原理的含义，并能正确认识和表述.领悟[B］：要求在识记的基础上，全面把握课程中的基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。简单应用［A］：要求在领悟的基础上，能运用本课程的基本概念，基本原理和基本方法中的一些知识点分析和解决有关理论和实际的问题。综合应用[AA]：要求在简单应用的基础上,能运用学过的本课程中的多个知识点,综合分析和解决比较复杂的问题.试卷对不同能力层次要求的分数比例,一般为：识记 20％，领悟 30%,简单应用 30％，综合应用 20%。试题的难度分为易、较易、较难、难四个等级，比例为：2：3:3：2本课程考试题型，主要有四种：单项选择题，多项选择题，简答题，论述题。绪论一、社会主义核心价值体系的基本内涵 P2 [C］包括四个方面：1、 马克思主义指导思想2、 中国特色社会主义共同理想3、 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4、 社会主义荣辱观二、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义 P3 [B］1、有利于巩固马克思主义的指导地位2、有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民3、有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量4、有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志5、有利于在全社会形成良好的道德风尚三、人的责任和使命 P4[C］责任就是分内应该做的事。使命被喻为重大的责任。四、当代大学生的历史使命 P5 ［B]其一，继往开来，建设中国特色社会主义其二，勇于创新,实现中华民族的伟大复兴其三，积极努力，为世界和平进展、人类社会的进步事业作贡献第一章 坚定科学的理想信念一、什么是理想？什么是信念?P12[C]理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。二、理想与信念是紧密联系的 P14［B］理想与信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面，任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现.三、理想信念的基本特点 P14[C］1、理想信念具有思想性和实践性理想信念是相对稳定的，但不是一成不变的［B] 人们的理想信念...
