菱塘民族中专校本课程《生命的绿色在心中》菱塘民族中专校本课程编审委员会主 任 胡春宏副主任 沈宏明 梅新坤 编 委 袁福玲 翁志国 徐龙凤 宋文祥 王学红 仰大军目 录一、爱护地球母亲……………………………………3二、节约用水，从身边做起…………………………7三、水资源……………………………………………10四、触目惊心的水污染………………………………13五、地球家园上空的阴云……………………………17六、空气中的污染物…………………………………19七、给汽车号脉,还空气清新………………………24八、我们身边的垃圾问题……………………………27九、垃圾的处理与利用………………………………32十、救救草原…………………………………………36十一、海洋世界………………………………………38十二、留住多彩的生物………………………………42十三、我爱文物古迹…………………………………46十四、标本制作………………………………………57十五、我们的地球家园………………………………67一、爱护地球母亲地球之外还有生命吗？是不是在别的地方有地球的兄弟姐妹？自古以来人们就幻想着地球之外还有生命存在,近年来随着科学技术大进展，人们加紧了对太空生命的探究。人们首先把目光瞄准了距地球最近的星球，太阳系的其它行星.但是人们登上了地球的卫星月亮，只发现那是个荒凉、寒冷、死寂的星球。那么离地球最近的火星和金星上有没有生命呢？比如我们晚上看到红红的火星,亮亮的金星。 经过探测，人们发现火星上面虽然也有大气，但由于大气十分稀薄，导致火星表面十分寒冷，干燥.火星至今没有发现生命的迹象，更没有类似人类的生命存在。另一个与地球十分相似的星球是金星。人们发现金星上的中二氧化碳含量在 97%以上，二氧化碳气体导致的温室效应使金星表面温度高达 400℃以上，金星上面也没有生命.在宇宙中，只有我们地球才有生命，我们的地球妈妈是多么孤独。人类要生存，就必须有适宜的气候，充足的阳光、空气、水和食物等，地球母亲把这一切都赐予了人类。然而地球的环境同时有时十分脆弱的。以氧气在大气圈中的含量为例，大约在 20 亿——50 亿年前产生了能够进行光合作用的绿色植物，开始为大气补充氧气，大气中氧气的增加，为动物的生存制造了条件。动物呼吸氧气，排出二氧化碳;植物吸收二氧化碳，放出氧气，如此循环不已,保持着大气圈中氧气和二氧化碳之间的平衡，维持着动物的生存条件。随着地球上森...
