博才阳光实验小学老师教案总第＿＿＿课时课题社会主义核心价值观教学设计教学目标【教学目标】 （1)情感、态度与价值观： 培育学生形成对社会主义核心价值观的共鸣和认同,使学生懂得践行社会主义核心价值观从生活中的一点一滴小事做起，自觉做社会主义核心价值观的践行者和传播者
（2）能力目标：能力目标：通过材料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学，教会学生思考问题、解决问题的方法
(3）知识目标： 知道我国现阶段的基本经济制度和根本政治制度;了解中华民族的传统美德；分析如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神；知道我国各族人民的共同理想；培育正义感，能够自觉遵守社会规则和程序等等
教学重点难点1、明确社会主义核心价值观从国家，社会，公民个人三个层面上的内涵
2、践行社会主义核心价值观从点滴小事做起 教学方法自学合作、启发式教学法、情境感悟法等教【导入设计】党的十八大指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色学过程设计社会主义进展方向
要深化开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识
“那么，什么是社会主义核心价值观
它的提出又有何意义
【推动新课】 (板书）社会主义核心价值观富强 民主 文明 和谐自由 平等 公正 法制爱国 敬业 诚信 友善 问题情境 1：何为社会主义核心价值观
它是在怎样的背景下提出的
多媒体展示：1、含义 核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点
社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点
社会主义核心价值观,是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克
