老师素养提升活动工作总结 王家庄解戈小学 2025.9.22 为全面贯彻《国家中长期教育改革和进展纲要》精神，仔细落实教办《关于中小学老师素养提升工程实施方案》,我校根据文件精神，按上级有关部门的要求，有计划、有步骤积极深化开展老师素养提升活动，全力做好我校老师素养提升培训工作，全面提高老师的教育基本素养。切实提高“提升工程”培训的实效性。现就半年来我校老师素养提升活动的培训工作作如下总结。 一、学校基本情况 我校教学班 6 个，学生 205 人 。老师 14 人。在老师素养“提升活动”中，老师全员参加。 二、老师素养“提升活动”的基本做法 （一）、加强领导，明确职责 自收到相关文件开始，学校就着手准备本次素养提升活动培训的相关工作，成立了以李世先校长为组长的“提升活动”领导小组，李训国为副组长，主管老师培训工作,学校各教研组具体落实培训的各项事宜。接到上级文件后领导小组就“提升活动”进行专门会议商讨如何实施本次老师素养提升培训工作,将老师素养提升培训工作作为学校各项工作的重中之重。在校本培训中重点落实好“提升活动”校本培训的相关内容，召开了全校老师素养提升活动动员大会，向全体老师传达教管办有关文件，宣传本次活动的重要性和务实性，制定了《解戈小学素养提升活动实施方案》，并及时做好老师素养提升活动工作阶段性小结。使全体老师深刻体会到本次活动是老师受益的民心工程、实事工程，从而使全体老师以积极的心态，仔细的态度投入到本次素养提升培训工作之中。 （二）制定奖惩制度： 1、全体老师必须仔细听好辅导课,记好笔记,及时完成作业. 2、集中培训辅导，建立签名制度，无正当理由不准缺席。如请假的,事后应补课、补笔记。3、学校中层以上干部应带头积极参加培训，做到学习仔细，成绩优秀。 4、针对培训内容每位老师积极进行专题讨论、老师“三笔字”、普通话训练、说课、上课,做到人人参加，根据每位老师参加学习的态度、作业与成效,评选“提升活动"学习先进老师，并给予一定的奖励。 （三）素养“提升活动”的实施途径 1、加强学习，理论引领 老师文化素养和专业素养的提升最重要的途径是学习.我校对老师培训、培育的目标是“学习型”老师，半年来， 学校组织的说课、上课大赛活动、教学研讨活动、学校教育教学论坛活动、学校老师教学能力大赛活动、课堂教学“两课一评”活动、学校青年老师基本功大赛等多种形式，为老师的学习培训提供平台，营造氛围。通过网...
