《常州大学本科专业建设实施方案》常大(2025)215第一章 总 则第一条 本科专业(以下简称“专业”）建设是高校人才培育的载体,是高校推动教育教学改革、提高教育教学质量的立足点,其建设水平和绩效决定着高校的人才培育质量和特色。根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高［2025］4 号），为适应社会进展和学校自身建设的实际需要，促进学校规模、结构、质量、效益的协调进展，加强对我校专业的建设和管理，增强专业办学特色，提高专业办学水平，确保人才培育质量，建设一批有优势和特色的本科专业，并使本科专业建设工作更加法律规范有序，特制定本方案。第二条 专业建设的原则1、主动适应社会经济进展对人才培育提出的新要求，立足于学校可持续进展，加强整合，以形成多学科结合、布局合理、适应性较强的学科专业结构。2、充分发挥学校在化工、机械、材料等学科的整体优势，鼓舞不同学科专业的协作和渗透，加强专业内涵建设，改革人才培育模式，形成一批省内有地位、行业有特色的引领改革的国家级、省级品牌特色专业和重点专业.3、专业建设突出新专业和重点专业建设，加强改造与提升传统老专业，对新办专业进行法律规范化建设；重点建设和扶持基础条件较好、社会适应面广、有特色的专业；对传统优势专业，要强化品牌意识,打造更多品牌专业。第三条 专业建设的内容包括专业建设规划、培育目标与培育方案、师资队伍、教学条件、课程建设、实践教学、教学管理、教风与学风、教学质量、教学讨论、专业特色、招生和就业等。第二章 专业建设的组织与管理第四条 校教学工作委员会全面负责学校的专业建设，其主要职责是：1、制定学校专业建设规划、管理办法和专业建设标准.2、对专业建设的经费投入和其它条件的保障提出意见,对学校专业建设资金的安排和使用进行审议。3、对学校的专业设置与调整进行审议.4、对校级(含)以上品牌特色、重点专业的建设进行立项审批和评估验收，并指导各学院的重点专业建设。5、讨论并决定专业建设工作中的其他事项。第五条 学院教学工作委员会全面负责本院专业建设。其主要职责是：1、负责学校专业建设规划的落实，并制定本院专业建设规划。2、组织本学院专业建设工作。3、完成校教学工作委员会给予关于专业建设的其它职责。第六条 学校教务处负责专业建设的日常管理工作，其主要职责是：1、组织制定学校专业评估方案，开展专业评估。2、组织学校新专业申报、专业建设立项、中期检查、评估验收。3、...
