《位置和范围》教案一、课标解读运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置.二、教材分析本节《我们生活的大洲—亚洲》是世界区域地理的第一节,也是大洲地理中最重要的一节，本节教材安排的特点是“学习亚洲，练习北美洲"。三、学情分析对于七年级的学生来说，地理是一门新认识的课程，感兴趣是最主要的学习动力，应充分利用课堂时间，把课本知识和生活结合起来，培育学生的观察、想象和思维能力。四、学习目标一、知识与能力1．初步认识大洲是世界第一大洲.运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。2．了解描述大洲地理位置应从哪几个方面来描述。3．了解世界第一大洲的分区情况.二、过程与方法1．通过学生对地图的阅读,使学生学会从地图上学习地理知识的能力。2．培育学生的读图、归纳、对比分析的能力.三、情感态度与价值观培育学生热爱我们所居住的大洲-—亚洲的良好情感，激发学生的自豪感.五、评价任务1．知识能力目标方面，本节课是分区世界地理的开始，引导学生联系已学知识，结合教材和地图分析亚洲的地理位置，通过对比分析方法，分析北美洲的地理位置，大多数学生都能顺利掌握分析大洲地理位置的方法。2．在过程与方法方面，本节课主要培育学生在地图上学习地理知识的能力，并通过大洲地理位置的分析,学会归纳、对比分析的学习方法，这对于七年级的学生来说，多数学生都能很好掌握。3．情感态度与价值观方面，通过对本节课的学习，培育学生热爱亚洲、热爱地理的情感价值观念，在这方面学生具有差异性，依据地理学科特性，老师通过趣味性教学以及合理引导，这一学习任务多数学生能很好完成。课 题第六章 第一节《位置和范围》教 时1课时教学用具多媒体教 学 设 计 思 路备 注一、导入说出班级中的一名同学的名称,某某同学坐在第三排第四行，假如用足以简洁的方式介绍他在班级中的座位，有几种说法？在教室的左半部分还是右半部分？那一排,哪一行？坐在他前后左右的领居有那几位？同样描绘出一个大洲的地理位置包括三个方面—-半球位置、纬度位置和海陆位置。今日我们就来结合亚洲地理位置的学习,学会运用地图等资料，描述一个大洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置。二、讲授新课㈠通过上学期的学习读图回答下列问题：半球位置:亚洲绝大部分位于____半球，____半球；海陆位置:占据亚欧大陆的大部，位于亚欧大陆_____部，东临____洋，北临____洋，南临____洋。西北濒临____洲，东北濒临____洲,东南濒临____洲，西南濒...
