中班绘本：《我喜爱书》教案一、活动目标：1.认真观察画面细节，知道主人公喜爱各种各样的书。2.大胆讲述自己的猜想，能用完整的语言描述画面.3。根据绘本内容进行想象，并续编制作一本绘本.4。通过绘本阅读孩子能从小爱上看书，而且要看多种种类的书。二、活动准备：教具：PPT 课件、轻音乐材料准备：空白纸、记号笔、蜡笔、封面、封底、夹子活动过程：(一)谈话导入，引出主题.1。小朋友，上午好！今日宋老师想问问你们我们每个人都有自己喜爱的东西，那你们都喜爱什么呢?小结：大家喜爱的东西都不一样，但是都对自己有不同的意义。（二）阅读封面，开启故事。1。宋老师有一位朋友,他也有自己喜爱的东西。让我们看看是谁？(小猩猩)2。你看出来他喜爱的是什么吗？小结:嗯，是的，这是一只喜爱书的小猩猩,这本绘本的名字就叫《我喜爱书》（三）观察画面，走进故事。1.让我们一起走进绘本看一看小猩猩会喜爱什么书呢？(理解“各种各样”。）2.了解小猩猩喜爱的书。（1）出示：好笑的书和恐怖的书。我喜爱各种各样的书,我喜爱好笑的书。你们觉得好笑吗?你从哪里看出来好笑？我还喜爱恐怖的书.你看出来了吗?(2）我喜爱的书可多了.你看，我喜爱童话书和儿歌集！看到小猩猩喜爱的童话书,你想起了哪个童话故事？你是从哪里看出来的？呵呵，我喜爱的书还多着呢!漫画书、填色书.3.出示：胖胖的书、瘦瘦的书。有关恐龙的书、讲怪兽的书。（幼儿根据画面自由讲述）4。幼儿观察图片。（1)小猩猩喜爱的书可远不止这些.请你们认真观察图片，说一说小猩猩还喜爱什么书？你从哪里看出来的？(2）看来我们的小猩猩真的很喜爱书.出示“我真的喜爱书.”小结：爱看书的小猩猩，看起来很聪慧。（三）说说自己喜爱的书.1.小猩猩喜爱的书可真多呀？你喜爱什么书呢？（好饿的小蛇、幸运的鸭子、鳄鱼怕怕牙医怕怕）2。小猩猩听到了小朋友说的这些书，都是他没有看过的，他很想看看这些书,能不能清小朋友帮他画出来.（四）小组合作：亲子制作自制一本图书。1.老师和幼儿一起讨论做书的方法：思考--—-——绘画--—-——涂色——--——页码—-——--装订。(1）那我们帮小猩猩画书之前呢？我们先来讨论以下怎么做书，宋老师有一个小小的要求，就是以小组为单位为小猩猩设计一本书，书的内容等会儿自己小组讨论，比如可以是童话故事《美人鱼》、恐龙的故事《不怕冷的小恐龙》、怪兽的故事《吃掉黑暗的怪兽》（2）确定好画什么书以后，先小组分页，一个家庭画正反两页内容。（3)绘...
