梦游天姥吟留别教学目标: 1、 理解李白的思想性格，了解诗歌所表现出的诗人情怀
2、 赏析李诗的艺术特色,学习诗歌的表现手法，从而领悟诗歌美质
课时安排:两课时一、解题:1、解题该诗的另一个标题为“梦游天姥山别东鲁诸公”,全诗是通过记叙“梦游天姥”的经历，来“留（诗）（赠）别（东鲁诸公）”,这里的“吟"和《琵琶行》的“行"，《茅屋为秋风所破歌》中的“歌”一样,只是标明着古诗的一种体裁,所以最好将标题写成《梦游天姥吟•留别》
“吟"是乐府诗体的一种，属古体诗，它的章节、句式和格律一般比较自由 ,“歌”“行”“吟”是我国古代古体诗中的乐府旧题，称之为“歌行体”
汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”和“行”的颇多,二者虽名称不同，其实并无严格的区别
后有“歌行”一体
其形式较自由
大多模仿乐府诗的风格，语言通俗流畅，文词比较铺展
其中多有叙事之作
如白居易《长恨歌》《琵琶行》
2、 写作背景 这首诗作于出翰林之后
天宝三载，李白被唐玄宗赐金放还,这是李白政治上的一次大失败
离长安后,曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁，又在东鲁家中居住过一个时期
这时东鲁的家已颇具规模,尽可在家中怡情养性,以度时间
可是李白没有这么作，他有一个不安定的灵魂，他有更高更远的追求，于是离别东鲁家园，又一次踏上漫游的旅途
这首诗就是他告辞东鲁诸公时所作
虽然出翰林已有年月了,而政治上遭受挫折的愤怨仍然郁结于怀，所以在诗的最后发出那样激越的呼声
3、 作者分析 李白（701—762），字太白,号青莲居士，唐朝著名诗人
他一生中最重要的活动，大体上是在唐玄宗开元、天宝这四十多年中
历史上称这个时期为“开元盛世”，李白一直是以诗仙的形象活在人们的心目中的
他渴酒“天子呼来不上船”；李白诗自然隽永,雄奇飘逸,充满着超尘脱俗的浪漫主义情调
然而现实生活中的李白并非人们所想象的那般风流倜傥
他有“济苍生，安黎民”的远
