“三进两联一交友”工作总结为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”,两联是指“联系学生、联系家长"，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友
在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人
遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准
本人的联系人是初三 10 班努尔古丽和阿达来提及初二 4 班乌拉依
她们的班主任分别是董 XX
这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较差
其中努尔古丽和阿达来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读
本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐,做好教育和引导工作，关怀他们的实习和就业情况 进班级:本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关怀她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况,并尽力解决力所能及的问题
进食堂：通过与学生坐在一起、吃在一起、沟通在一起,了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题,了解学生的思想状况和关注的热点问题
进宿舍：积极在宿舍与学生沟通，了解学生思想、生活动态
联系学生与家长:坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关怀学生的思想和生活,真正与学生打成一片
利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导“三进两联一交友”活动的开展,进一步拉近了师生之间的感情与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活
