三门峡市属义务教育阶段学校校长奖励性绩效工资考核分配意见（试行）(修订稿) 为切实做好市属义务教育阶段学校校长奖励性绩效工资分配工作，更好地发挥考核工作的导向和激励作用，根椐河南省教育厅《关于做好义务教育学校老师绩效考核工作的实施意见》和三门峡市人民政府《关于批转市人事局等部门三门峡市义务教育学校绩效工资实施意见的通知》及相关文件精神，结合我市实际,提出以下意见. 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观,建立科学法律规范的义务教育阶段学校校长收入分配机制，实行多个评价主体相结合的方法，全面、客观、公正评价义务教育阶段学校校长的工作业绩，将评价结果同校长的绩效工资分配挂钩，同学校领导的使用、调整、晋升挂钩，建立健全激励机制，促进学校全面、协调、可持续进展. 二、考核原则 （一)坚持客观公正。要实事求是全面地反映校长的政治、思想、业务、实际工作水平和工作业绩，严格根据规定进行考核。（二）坚持民主公开。通过民主评议、民意测验等形式开展考核工作。要把考核的目的、方法、程序、内容、要求等情况向被考核人和教职员工公布。（三)坚持注重绩效。在坚持德才标准的前提下，重点．考核校长履行岗位职责的能力及业绩,引导校长队伍重事业、干实事、善管理、求进展. 三、考核的对象和内容考核对象：市属义务教育阶段学校校长 (含书记），从二〇〇九年元月一日起实施绩效工资。考核内容：根据国家、省有关规定和校长任职条件及岗位要求，结合我市教育实际，主要考核校长在办学方向、依法治校、教育教学质量、德育工作、学校管理、队伍建设、团结协作、廉洁自律、安全稳定等方面的实绩。四、考核的方法 实行上级考核与群众测评相结合，平常考察与定期考核相结合，定性评价与定量评价相结合的方法进行考核。通过听、看、查、访、测评、评议等形式组织考核。 五、考核的程序和评分 (一） 市所属学校校长（含书记)的绩效考核工作由市教育局负责组织实施，成立考评工作领导小组(见附件一）.由市教育局人事科具体负责。 (二)考核工作主要包括校长作述职报告、召开座谈会、民意测评、察看校容校貌，全面了解校长的学校管理情况和工作业绩,对比《三门峡市属义务教育阶段学校校长行为法律规范考核标准》（见附件二)，对被考核校长做出评价。 (三）考评小组根据考核情况如实向教育局领导班子汇报。按考核情况确定被考核人的等级，考核等级分为优秀、良好、合...
