上海市民办高校教学管理人员培训方案为贯彻教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2025〕4号，简称：高教质量 30 条)，进一步推动民办高校教学管理改革，完善民办高校教学质量保障体系,推动民办高校办学特色的形成，本次培训将通过专题讲座、工作坊、经验分享、专题讨论和教学考察，帮助教学管理人员进一步掌握教学管理理论，提高教学管理能力.一、培训目标本培训的目标是帮助民办高校教学管理人员：(一)了解国内外高校教学改革的现状和趋势；（二） 了解高校教学评估政策；（三） 明确高校教学质量保障面临的问题与对策；(四）掌握课程管理、学情分析、培育方案制定、课程实施大纲编制、教学评价、教学常态数据的收集与分析等日常教学管理技能；（五） 沟通民办高校办学特色形成的经验、问题与对策.二、培训对象培训对象为本市民办高校教学管理人员（教学秘书），招收人数为 40 名.三、培训时间与学时培训时间：2025 年 9 月—2025 年 12 月，每周的周四全天。培训总学时 80 课时。四、课程模块与培训形式（一）课程模块根据培训的目标，本培训设置了四个课程模块：① 宏观政策:本模块主要通过专题讲座、讨论和工作坊，帮助学员了解国内外高等教育改革与进展的现状和趋势,了解国家和上海市高等教育改革和质量保障的基本政策走向，了解高校教学质量保障和高校教学评估的相关政策，并思考所在学校所面临的问题和对策.② 质量保障:本模块主要通过专题讲座、工作坊和经验分享,帮助学员明确高校教学质量保障的内涵、要素、关键技术和存在的基本问题,分享各校教学质量保障的经验，尝试提出改进和完善本校的教学质量保障体系的对策.③ 教学管理:本模块主要通过专题讲座、工作坊、经验分享和学术论坛，帮助学员明确国内外教学管理改革的基本策略，掌握学情分析、培育方案制定、课程教学大纲编制、教学评价和质量保障等日常教学管理技能，分享各校教学管理的成功经验.④ 教学考察:本模块通过对江浙高校教学管理工作的实地考察，沟通民办高校本学特色形成的经验，拓展改革思路。（二）培训方式根据培训目标、内容和培训对象的特点,培训采纳五种方式：① 专题讲座：邀请国内相关领域领导和专家，包括教育行政部门领导，高校教学评估专家，高校教学管理讨论工作者，经验丰富的高校教学管理实践工作者等，做专题讲座，并与学员开展对话讨论。② 课题讨论：课题作为贯穿整个培训过程的主线.每一位学员结合所在学校的情况，...
