与我有关二、【作文题解】 (一）思考命题（字字计较，词词落实) “和”，即“跟、与”之意，为介词。 “我”，可以是专指，指作者本人；也可以是泛指，相当“我们",或是某一群体，或是芸芸众生。 “有关”，即“有关系"“有关联"“有影响”等之意。 （二）关注材料(锁定关键，提取提示） 捉住材料语中的关键语句： (1）“世上有许许多多的人许许多多的事，看起来似乎和我们没有什么关系，但认真想想却发现，他们又实在和我们每个人都有着密不可分的关联"。 把握住几个关键词：“人”“事”“似乎”“没有"“关系”“实在"“有着”“关联"。由此发现：“与我有关"之人和事,表面上与“我”存在疏离感，但实际有着内在密切关联。 （2)“联系生活体验和认识”。 拒绝“假"“大”“空"，呼唤写作者表达真性体悟，抒发真情实感。 （三）整体把握（宏观掌控，认知意图） “和我有关”这一命题，要求写作者思考作为个体或群体的人与外界(包括自然和社会）发生着的千丝万缕的密切联系，认识到人与外界互动的重要性，不可因为在生活中某些人和事(物）存在着时空或者精神上的距离而忽视甚至无视其存在。 本命题提倡“我”应该以一种积极主动的态度对待人事，参加到社会生活中去，它强调的是主人翁精神、公民自主意识、责任感、同情心、危机感等。 三、【立意构思】 可以从三个角度切入，进行构思、行文。 （一）“是什么"角度 什么和我有关？和我有关的人和事有哪些？ 人——身边人（亲朋、师友、邻里）?陌生人（路人甲乙丙、未谋面之人）？ 事——平常琐事?国家政事?社会热点?天下大事？ (二）“为什么”角度 为什么说这些人与事和我有关？和我有什么关系？ 关乎利—-社会福利？个人(群体）权益？身心健康?个体进展？环境安全？…… 关乎情--拳拳亲情?殷殷友情？赤子之情？民族之情？文化情怀？人之常情？…… (三）“怎么样"角度 如何对待“和我有关”?怎样处理这些和我有关的人和事？ 态度——抛却冷漠心态?唤醒责任意识?放出联系眼光？释放包容胸怀？…… 行动-—积极回应?冷静对待？想方设法？协同解决？…… 以上三个角度可以选择其一行文,也可以综合运用。但无论采纳哪种综合，“是什么”是行文的基础，只写这一点的话有只排列现象之嫌，认识稍显肤浅，因此作文质量会打大折扣。最好结合后两个角度其一综合运用，并把其作为行文的重点,让文章更显深度. 【立意示例】 01。 你们，和我有关。 02。 和我有关，和我攸关。...
