专业老师到企业实践锻炼工 作 手 册老师姓名： 所在系部： 企业名称: 起止时间： 年 月 日— 年 月 日 贵州电力职业技术学院制年 月 日《专业老师到企业实践锻炼工作手册》 为提高专业老师的专业技能和实践教学水平，造就一支结构合理的双师型教学团队,结合学院实际，学院出台了老师下企业实践锻炼制度。为法律规范老师下企业实践锻炼活动，提高老师实践活动的质量，特制定本手册。一、目的和意义组织老师下企业实践锻炼是高职老师在职培训的重要形式,是提高老师专业技能水平和实践教学能力，实现“双师"素养的有效途径；也是密切与企业联系，加强校企合作的具体表现。通过有计划的开展老师赴企业锻炼活动，对于优化老师能力素养结构,促进教学改革，建设高水平的“双师型”老师队伍，提高人才培育质量都具有重大意义。具体体现在以下几个方面:1. 体验职业（岗位）工作过程，获得相关专业工作经历.2. 了解企业结构和相关岗位；了解相关职业的典型工作任务；了解企业对人才的能力知识需求；了解职业道德要求;了解岗位工作法律规范.3。 收集与专业教学有关的项目任务，考虑与课程教学改革有关的问题，对课程教学改革提出建议二、主要任务1、了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业进展趋势等基本情况;2、熟悉企业相关岗位（工种)职责、操作法律规范、用人标准及管理制度等具体内容;3、 学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法；4、结合企业的生产实际和用人标准，以就业为导向不断完善教学方案，改进教学方法,积极开发有用教材，切实加强专业实践教学环节，提高技能型人才培育质量。 三、要求和考核 1．实践期间，老师必须遵守学院和企业的有关规章制度,服从管理。2。教务处、系部、人事部对老师参加实践情况进行综合考核。 3.老师到企业实践期间的经历、表现及效果纳入部门对职工的绩效考核，并作为学校对老师职称评定、考核、晋级和评优的重要指标。四、 操作程序1．由各系部制定本部门年度“老师实践培训计划”,于 3 月底前报教务处汇总，经学院领导审批后执行。教务处报人事部备案。2．参加实践的老师，要制定老师个人实践计划，要在实践工作结束后 2 周内向系部提交：实践工作总结或实践论文（自拟题目，但与实践任务紧密结合）;老师实践日志；老师到企业实践考核登记表。经系部审核后,交人事部备案。五、待遇1．经综合考核合格的老师，实践一个月折算为老师继续教育 80 学分。2．老师到...
