肖雪莉辅导员工作总结所带班级:1608 班(文秘、机制专业）。大半个学期已经过去。在这学期中有取得成绩的喜悦，也遇到了很多困难。虽然有时会觉得很累,但更多的时候是兴奋，兴奋的是自己的成长,更多的时候是欣慰，欣慰的是学生的点滴进步。在辅导员工作中学到了很多东西,不断总结，不断进步。 一、协助班主任的班级管理工作，形成良好的班风1. 随堂听课，不定期的到教室了解上课情况,积极与任课老师沟通，了解学生学习情况。2. 及时批改成长日志，通过成长日志及时了解学生学习、生活动态，增强师生感情，若发现个别学生情绪低落时,及时在办公室与学生沟通,进行合理情绪引导,关注学生心理健康。3. 班级卫生方面，每周大扫除，协助班主任共同组织卫生安排与监督工作。4. 寝室是学生学习的第二课堂、生活的第二空间，为深化了解学生的生活动态，每周去学生宿舍 2-4 次.5. 课外活动方面，积极参加并筹备 1608 班的春游活动，协助班主任做好春游期间的安全工作。6. 主题班会是统一班级目标的重要途径，积极参加筹备 1608 班的主题班会，并发挥个人应用心理学的专业特长，开展有特色的班级“团体辅导"小游戏,增强学生间的团队合作能力，增强班级凝聚力。二、态度上耐心细致、严格要求 由于中职学生的特别性.要做好中职教班工作需要多一点的耐心细致，但绝不意味着放松对他们的管理。1608 班的学生是有文秘专业和机制专业的同学合班组成，班级的管理的侧重点各有不同，文秘专业基本上是女生，机制专业全是男孩子,在刚刚接班时，我大概花费了一个月的时间来认识接触他们,了解他们,这样我才能根据不同的情况制定合理的辅导方案，比如说：文秘的学生活泼好动,顽皮可爱，但自制力较差,到学校自由散漫。这就需要从实际出发，严格要求学生认仔细真、踏踏实实地学习,从按时完成作业，按时起床、作操,早晚自习做起,养成良好的学习习惯、不断进步。 三、学会正确关爱，营造温馨班级 1. 对后进生耐心教育，但不能迁就。 在班级管理中，努力营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入,让他们体验集体的温温和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地. 2. 严爱优等生。 优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患， 对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广,心理要健康. 3. 博爱中等生 中等生往往是一个班中容易忽略...
