中学生防火自救安全教育教案教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、通过分析火灾事件原因，懂得面临火险如何自救逃生。3、初步掌握消防安全知识教学重点：了解各种突发火灾情况及处理方法教学难点：在发生特别情况下的处理方法教学方法:演示法教具：多媒体课件教学环节教学过程设计意图晓之以理： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。切入正题，明白道理。动之以情： 案例一：1993 年 2 月 14 日 13 时 15 分左右，唐山市古冶区的林西百货大楼，因违章电焊溅落的火花引燃海绵床垫造成火灾。消防部门于起火 18 分钟后才接到报警，先后调集公安和企业专职消防队 164 人、24 辆消防车以及 50 多名矿山抢救队员，100 多名解放军指战员和 5 个医院的抢救力量参加灭火和救人，于 16 时30 分将大火扑灭。这起大火烧死 81 人：烧伤 54 人，烧毁各类商品和建筑设施价值401。2 万元，灭火中有 16 名消防官兵受伤。 案例二:1994 年 12 月 8 日，新疆克拉玛依发生了那场震惊中外的大火，325 条生命瞬间丧身火海，其中更有 288 位是豆蔻年华的孩子们。案例三:2025 年 6 月 16 日凌晨 2 时 40 分左右，北京海淀区学院路 20 号院内的“蓝极速网络”网吧发生火灾，网吧只有一个门,着火时网吧的门锁着,窗户也都被铁护栏封住.起火后，网吧里面的人没有通道逃生。造成 24 人死亡，13 人受伤。老师小结：“生命如此漂亮,又是如此脆弱，我们要 爱惜生命，提高防火意识”运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受，利用鲜活的案例、惨痛的教训引起学生的高度重视。导之以行知识探究：1、发生火灾的原因：学生分组讨论，老师归纳2、火灾应急处理和灭火基本方法当火灾发生的时候我们应怎样处理呢？学生分组讨论，按小组汇报沟通3、火灾的猛烈阶段，火灾发生后如被大火围困，头脑要冷静，不要慌乱，应选择最佳的疏散方法进行逃生自救。课前布置学生搜集整理逃生自救的方法，课上沟通，课件展示4、火场逃生四法（多媒体展示）① 毛巾保护法②隔离火场法③ 绳索滑离法④低层跳离法老师小结:楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘普通电梯，不要贪恋财物。穿过烟雾逃生应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向太平门和安全出口。...
