中小学校领导班子及其成员任期考核工作方案为了做好全县各中学、镇中心学校、九年一贯制学校、县直属小学(含幼儿园）校、县职业学校等单位领导班子及其成员任期考核工作，根据《xx 省教育厅关于印发我省中小学校长选拔任用与管理暂行办法的通知》（x 教〔2025〕10号）精神，结合实际，制定本方案.一、指导思想以科学进展观重要思想为指导，深化教育人事制度改革，坚持党管干部、实事求是、客观公正、群众公认、注重实绩的原则，对学校领导班子及成员的政治业务素养和履职、廉政建设情况进行考察、核实、评价,通过考核进一步加强全县中小学领导班子建设，提高中小学校长队伍的整体素养，为我县基础教育改革与进展提供坚实的组织保证.二、考核对象和考核内容（一）考核对象各中学、镇中心学校、九年一贯制学校、县直属小学（含幼儿园)校、县职业学校等单位领导班子及其成员.(二）考核内容1、校领导班子考核内容。⑴ 思想政治建设.包括理论学习，贯彻执行党的路线、方针、政策，执行民主集中制，班子团结协作情况。⑵ 组织领导能力。包括统揽全局、科学决策、求实创新、开拓进取和处理复杂问题的能力。⑶ 工作实绩情况。包括近三年（即 2025 年 9 月—2025年 5 月）工作目标、主要任务完成情况；仔细落实整改措施，切实解决存在的突出问题的情况。⑷ 廉政建设情况。主要是贯彻落实领导干部廉洁自律的情况.2、校长考核内容。以《xxx 中小学校长近三年考核量化测评表》（见附件5）中的考核测评内容。主要是办学目标、德育工作、教学工作、管理工作、财务管理、安全工作等方面工作完成情况。三、考核方法实行“两考一评”（即定性考核、定量考核和综合评价)的方法进行考核，最后给予评定等次.（一）定性考核。县委组织部、县教育局派出考核组深化到被考核对象所在工作单位，广泛接触群众、了解情况、查阅材料、个别座谈，征求所在单位教职工意见，调查了解被考核对象在履行岗位职责中的德能表现，学校所取得的成绩中个人的实际贡献等。（二）定量考核.考核组根据《领导班子民主测评表》(一）、《单位主要工作完成情况民主测评表》（二）对班子进行民主测评。根据《xxx 中小学校长近三年考核量化测评表》对校长进行量化考核测评.（三）综合评价.根据定性考核和定量考核情况,综合三年来的实际表现确定考核等次。四、考核的基本程序（一）考核准备。各单位要写好本单位近三年工作总结，个人要根据考核内容写好《个人任期述职述廉报告》.要做好...
