优秀班主任、优秀老师评选方案为了充分调动广阔老师的工作积极性，锻造高素养的老师队伍，提高学校管理水平,形成良好竞争氛围，特制定学校优秀班主任、优秀老师评选方案如下：一、优秀班主任评选条件及办法（一）评选范围所有在职班主任 （二)评选条件1、仔细遵守老师职业道德法律规范，关怀热爱学生，为人师表,廉洁从教，深受师生好评。2、积极参加学校组织的班主任学习培训活动，具有强烈的上进意识，能不断提高自己的班级管理水平，积极探究班级管理的新思路，班级工作有创新。3、注重学生良好习惯的培育,班级纪律井然有序，班级内部干净,各项常规教育工作法律规范开展。4、热爱班主任工作，有较强的班级管理能力，班级凝聚力强,班风好,所教班级各项工作名列前茅。5、仔细组织学生参加学校各种活动，成绩突出。能够仔细及时的完成学校布置的各项工作和任务.6、积极协调各科老师开展教育教学活动，完成各项教育学习任务，各科学习成绩名列前茅.（三）评选办法1、学校每年（学期）进行一次优秀班主任评选活动，评选出的优秀班主任所在班级为优秀班集体。2、对优秀班主任进行奖励,在上级评优选先活动中优先考虑推举。3、评选总分由班主任班级管理成绩、个人教学成绩、班级学科总成绩、个人荣誉、民主评议等几方面构成.（1）班级管理成绩:根据学校平常班主任量化考核成绩计分。（2）个人成绩：按学校大考的所记成绩来计分。（3）班级学科总成绩：班级总分第一名记 30 分，第二名记25 分，第三名记 20 分，最后一名记 10 分 (4)个人荣誉：近一年来，在省、市、县、乡优质课竞赛中，获省级一、二、三等奖分别计 8、7、6 分；市级一、二、三等奖分别计 7、6、5 分；县级一、二、三等奖，分别计 6、5、4 分;教办一、二、三等奖分别计 5、4、3 分计分。在课题立项或优秀论文等评选活动获奖，分别按各级优质课竞赛三等奖的分值计分。获得省、市、县、办事处“优秀老师"、“优秀班主任“等称号的老师，分别按各级优质课竞赛二等奖的分值计分.各级各类奖项分值可以累加。(5）民主评议：实行老师投票，每得一票积 1 分.(6)以上六项所得分累加为本人得分，由高到低确定.在班级管理或毕业班工作中做出突出贡献的班主任，学校有权增加指标将该老师直接确定为“优秀班主任”。二、优秀老师评选条件及办法1、优秀老师由教导处根据每年(学期）的个人教学成绩确定,原则上由位列统考前两名的老师和进步较大的老师中产生。前者确定3-4 人，后者确...
