会计职业道德的案例分析

班级： 姓名： 成绩:资料一、安徽王某，23 岁,大学专科毕业后分配到某市一国债服务部,担任柜台出纳兼任金库保管员。1999 年 5 月 11 月，王某偷偷从金库中取出 1997 年国库券 30 万元,4 个月后，王某见无人知晓，胆子开始大了起来,又取出 50 万元,通过证券公司融资回购方法,拆借人民币 89。91 万元，用来炒股,没想到赔了钱。王某在无力返还单位债券的情况下，索性于 1999 年 12 月 14、15 日,将金库里剩余的 14。03 万元国库券和股市上所有的73.7 万元人民币全部取出后潜逃,用化名在该市一处民房租住隐匿。至此，王某共贪污1997 年国库券 94.03 万元，折合人民币 118。51 万元。案发后，当地人民检查院立案侦查，王某迫于各种压力，于 2000 年 1 月 8 日投案自首，检查院依法提起公诉。根据上述案例回答下列问题：（1)上述案例中犯罪嫌疑人王某年轻，有学历，在比较重要岗位工作,但胆大妄为，从学校刚刚走上工作岗位就犯罪。这说明什么?（2）结合上述案例简述会计职业道德教育的意义？（3)简述会计职业道德教育的层次及具体内容?【分析】（1）这说明该会计人员在学校缺乏会计职业道德教育,没有丝毫会计职业道德观念和法制观念，内心深处没有构筑道德的防线,或者说道德防线十分脆弱,不堪一击。从会计职业道德法律规范的角度分析，该会计人员违反了“爱岗敬业”、“诚实守信"、“廉洁自律”等会计职业道德法律规范。此外，此案也说明了建立单位内部控制制度的重要性。（2)会计职业道德教育有利于提高会计职业道德水平；会计职业道德教育有利于培育会计人员会计职业道德情感;会计职业道德教育有利于树立会计职业道德信念。(3）层次：一是对潜在会计人员的会计职业道德教育；二是对从事会计职业的人员进行岗前会计职业道德教育;三是对会计人员的继续教育。 主要内容：职业基础教育、职业宗旨教育、职业素养教育、职业纪律教育资料二、某县万民有限责任公司（国有企业）林某自 1997 年起任总经理。2025 年 12 月，因公司业绩突出收到组织部门预备提拔考核，准备升任该县某局副局长。在考核中，组织部门接到举报,举报人说林某在任职期间有指使和放任财务人员做假账、打击压制坚持原则的会计人员等问题，随即，该县财政、审计、统计方面组成联合调查组对该公司近年特别是林某任总经理期间的账目进行了全面的检查，结果发现：1、该公司设置大小两套账，大账对外，小账对内2、不按规定进行会计资料保管，致使原...