第一课时队列队形立正、稍息、跨立一年级上册体育学科 教学目标： 知识与能力：通过本次课程的练习,使学生学会正确的站立等基本队列动作。逐步培育学生良好的身体姿态，以及行动迅速和听指挥的能力。要让 85％以上的学生掌握本节课的内容。过程与方法：多次练习.情感态度与价值观:逐步培育学生仔细负责的态度和集体主义观的意识.教学重点：站立姿势正确，完成动作准确。教学难点:要求达到团队整齐划一。教法：老师发口令,学生完成动作.老师做正面、背面、侧面的示范动作，学生领悟学习,跟做。学法：注意力集中，动作法律规范。动作要求整齐一致。教学准备:体育器材。教学过程:【老师引导】回想一下我们在阅兵式上看到的解放军的站立姿势是什么样的,同学们学习一下。【自主学习】标准的站立姿势是怎样的。【合作探究】小组合作学习沟通：一.站立姿势1。立正：双脚脚后跟靠拢,脚尖分开约 60 度，双手垂直于体侧，抬头挺胸收腹，两肩后张,双眼平视前方。2.稍息：在立正的基础上，左脚向左前方 45 度角迈出一步距离,身体保持正直。3.跨立：在立正的基础上，左脚向左跨出一步，两脚之间与肩同宽。同时双手背后，左手握右手手腕。二．练习1。全班同学一起练习，老师统一示范、指导,指明问题。2.把学生分组，每一组开始展示,其他学生在一旁观看.3.对展示的学生给予评价并打分.【课堂达标】学生听老师口令整齐一致完成立正、稍息、跨立的练习。自由活动。作业布置：队形队列练习：立正、稍息、跨立.教学反思:第二课时 队列队形集合、解散 一年级上册体育学科 教学目标： 知识与能力：通过本次课程的练习，使学生学会集合、解散等基本队列动作。逐步培育学生良好的身体姿态，以及行动迅速和听指挥的能力。要让 85％以上的学生掌握本节课的内容。过程与方法：多次练习。情感态度与价值观：逐步培育学生仔细负责的态度和集体主义观的意识。教学重点:教会迅速集合。站立姿势正确。教学难点：要求学生注意力保持高度集中。教 法:老师讲解要求和注意事项,学生体验并进行多次练习.学法：注意力集中，动作敏捷，做到令行禁止.注意安全.教学准备:多面小旗。教学过程： 【老师引导】回想一下我们在电视上看到的解放军出任务时多久能够集合完毕？【自主学习】听体育委员口令进行集合、解散等基本队列动作.【合作探究】一。复习站立姿势。复习立正、稍息、跨立.对表现优秀的学生进行口头表扬。二．练习集合1。全班同学听口令进行集合，站姿标准，要求队列...
